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教师培训心得体会范文 2000 字 教师培训心得体会：老师们，请时刻记住，我们曾经是个 孩子 老师们，请时刻记住，我们曾经是个孩子； 再读“英才是这样成就的”感受王金战，有太多的收获和感 受，平凡中有着伟大， 王金战说：在这个世界上没有差生，那么所谓的“差生”是 如何形成的， 那就是当一个学生反复遭遇失败的打击后， 便成了 “差生”，而让一个“差生”变好的最有效的方法就是要找到他 身上的强项，发挥他的优势， 让他反复享受成功的喜悦， “差生” 就会转化为优秀。仅此而已，一念之间。我能让全班最后一名的 学生考上北大。 重要的不是他给学生上了多少节课， 而是改变了 一个差点误入歧途的学生的心态和信念。让他觉着自己很重要， 让他觉着自己不可以辜负老师的信任和期望， 让他觉着自己是一 个可以创造奇迹的人。 他说：学业的关键在于心态，心态的关键在于自信。作为老 师，我们就要从教育的根源解决问题， 教育不是往车上装满满的 一车货物，重要的是为车装上他能启动的汽油。 世上就感人的教育是爱的教育：一本爱的教育故事书成就了 一个普通的老师，我们同样把平凡的事做得更好，谭千秋：把生 的希望留给了学生， 把死的恐惧留给了自己。 无声证明师德的大 善啊！大爱！ 新疆一位老师救出学生而自己被烧死的事迹让我们 感动，一起死的的孩子的母亲对着师生墓祷告道：“孩子，你活 着，有这样的老师教你， 我很放心； 你死了， 有这样的老师陪着， 我更放心。”其实我们需要和求这样的教育境界。 或许我们不用牺牲，只要用心就可以做得更好：人们会把它 称之为教育的艺术， 大家一定对陶行知先生的四个糖果的故事还 记忆犹新吧？育才小学校长陶行知在校园里看到王友用泥块砸 自己班上的男生，当即斥责了他，并令他放学时到校长室里去。 放学后，陶行知到校长室，王友已经等在门口，准备挨训了。 可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是奖给你 的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊异地接过糖 果，随之陶行知又掏出一块糖果，放到他手里，说：“这块糖果 也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这 说明你很尊重我，我应该奖励你。”王友更惊异了，他眼睛睁得 大大的。 陶行知又掏出第三块糖果，塞到王友手里，说：“我调查过 了，你用泥块砸那些男生， 是因为他们不守游戏规则， 欺负女生。 你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖 励你啊！”王友感动极了，他留着眼泪后悔地说道：“陶校长， 你打我两下吧， 我错了，我砸的不是坏人， 而是自己的同学呀！ ” 陶行知满意地笑了， 他随即掏出第四块糖果， 递过去说： “为 你正确的认识错误， 我再奖你一块糖果， 可惜我只有这一块糖果 了。我的糖用完了，我看我们的谈话也该结束了吧！”说完就走 出校长室。 这则故事我读了好多次了，每次读来都受益匪浅。陶老何以 设计如此情境， 有着怎么样用心和智慧啊， 一天的时间可能就在 为此学生会面做着准备， 王友为什么会到校长室里来， 为什么几 块糖果就能产生那么大的教育效果呢？ 因为陶用心备课，真正是在育人，而不是牢骚报怨，“人性 中最深切的禀质， 是被人赏识的渴望。 ”王友作为一个普通的孩 子，当然也渴望被人赏识，也渴望受到校长的重视，四块糖果发 生奇效的根源大概就在于此。 真心发现学生的优点，真诚鼓励让其认为自己很重要，奇迹 真的发生了！ 每学期走的学生让我们很痛心，我们每个班任能说出一大堆 的理