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教师评职称自我鉴定范文精编
今天小编为大家整理准备的是教师评职称自我
鉴定范文精编,希望能满足大家的阅读需求, 看完后有所收获和帮助。
更多精彩内容敬请关注。
范文一:
本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自己的思
想政治水平和教育业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出
新的改革,新课程的实施, 对我们教师的工作提出了更高的要求,我
从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结
合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划
有组织、有步骤地展开。
教学中认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,
拟定采用的教学方法 ; 与此同时,我也努力增强自己的上课技能,提
高教学质量,经常与同事交流,虚心向其他教师请教。有针对性地布
置作业掌握学生的学习情况。
新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,
对我们教师的工作提出了更高的要求, 我从各方面严格要求自己, 努
力提高自己的业务水平, 丰富知识面, 结合本校实际条件和学生实际
情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步骤地展开。
本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自己的思
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想政治水平和教育业务能力深入学生, 亲切交谈, 营造一个浓厚的学
习氛围。
在教学实践中,不断对教学工作作出总结,提高自身业务水平,
以促进教学工作更上一层楼。
范文二:
本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出
色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学
生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,
工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,
治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新
成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求 ; 能根
据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做
到因材施教, 讲授清晰、 表达准确, 重点突出, 难点、疑点处理恰当,
课堂设计合理,节奏适度。
培养了学生学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,
学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。
范文三:
本人林乐茹, 45 岁,毕业于 ** 大学,本科学历,小教二级,现任
心水小学四年级语文教师兼班主任。
本人从教二十余年来,虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章,也没
有惊人的豪言壮举, 但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二
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十年平凡的教学人生,同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。
20xx 年秋,由于学校工作需要,我在担任三年级三个的与语文老
师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。 这种繁重的工
作下,我常常夜以继日的工作,导致喉咙出现病状,原本高亢洪亮的
嗓音变得非常的艰涩难听。 关心我的学生和同事常常说: 你多给学生
上上自己吧 ! 这样才能好好养养嗓子说实话,我当时确实也有这样的
想法,但是我一想到学生那样求知的目光, 我就忍不住继续走上讲台,
我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识。 多少年来,我一直积极
努力地用心工作, 坚守着自己的教育理念, 全身心地投入到教育教学。
在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗,制定科学详细
的工作计划, 组织丰富多彩的少先队活动, 并详细地做好每一次的活
动记录 扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成
为市级优秀辅导员。同时我高
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