教师师德师风演讲稿：坚守一方净土用爱写好师德.pdf

范文必威体育精装版推荐 教师师德师风演讲稿：坚守一方净土 用爱写好师德 坚守一方净土 用爱写好师德 演讲者：都卉 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候， 我以为你很神气， 说上一句话来惊天动地。 ”歌声激荡着我的青春岁 月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业， 希冀成为歌中那美丽的角色。 于是，怀揣着满腔热情和赤诚， 来一中登上三尺讲台， 圆我的教师梦。 工作不满三年， 在我们的一中， 我不仅深深感受到为人师的艰辛和压 力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。 正象歌里所 唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总 是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去 的是名利。” 身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊 赖何为教，一事无成怎做授。 21 世纪，新时代教师的寄托是什么？ 精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的 “师德”。 如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光 辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。 师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千 万朵桃李之花尽情地开放； 师德是渡船， 搭送着求知者驶向成功的彼 1 / 8 岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅 力，是教育的全部生命。 我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德 的实质。在物欲横飞金钱至上的今天， 越来越多的人对金钱趋之若骛。 人们总以一种功利目的看问题、 做事情。而教师这一字眼使它自然呈 出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃 的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。 这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土， 凡事讲究利 益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应 付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合， 怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！ 也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心 备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不 够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调 皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有 说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲 罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，上晚自习， 我刚坐到讲台上， 一位男生缓缓走上来， 递给我一张纸条， 上面写着： 对不起，我不是故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫 名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我面前带 着歉意说：“下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大 喊了一声‘是沈万三’ ，下课同学们都说我看你把老师说的，脸刷得 范文必威体育精装版推荐 就红了，红得象苹果。我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在 我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：“老师 早忘这事了， 帮老师纠正错误不是好事吗？老师应该感谢你才是。 老 师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗？”霎时间，我分明看 到他眼中的惊诧和欣喜， 他离开时， 那眼神象是把我当作他一个亲切 的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。 也许大家都曾遇到过 类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐 渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性， 也许他们的言语和 表现少不了几许执拗、