教师微课学习心得体会-教师微课学习心得.pdf

教师微课学习心得体会 _教师微课学习 心得 教师微课学习心得体会 _教师微课学习心得 一、我认为，微课是指利用 5~10 分钟左右时间讲解 一个非常碎片化的知识点、 考点或作业题、 考试真题、 模拟题的一种微视频。 这种视频有着短小精悍的特点， 即视频长度短，主题小，设计、制作、讲解精良，学 习效果震撼令人难忘。 二、微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上 的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识， 但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结，我 们要注意通过情景化的设计来激发学生的学习兴趣， 过程要问题化，留给学生思考的时间。微课除了要能 帮助学生解决一些较深层次的、 不好把握的地理问题， 也要能够吸引学生。 三、在学习制作微课时，我也有一些小收获。如：我 们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用手 机或者摄像机教师微课学习心得体会 _教师微课学习 心得。其中 CS 录屏软件比较常用，除了常用录制功 能，我们也要学会燥音消除、 视频修改、 添加画中画、 精选 动画文字说明、随机练习等，提升微课品质。个人觉 得录音过程最花时间，有先录像后配音、边录像边配 音、错处重录再剪辑等方法，本人觉得还是选细写稿 再配音快。 五、微课又是一项自上而下的教研要求，各种赛课和 公开课都会要求突显其作用，但个人还是感到要大规 模的应用于常态教学不太容易，但作为教师，还是可 以学习、参赛，但不应抱太大的功利心，通过本次学 习和参赛，本人认为微课在以下几个方面还是能起到 一定的作用： 1.适于教师在备课时借鉴学习。通过微课可以收集到 许多优秀教师的讲课课件，这些优秀教师对课程标准 的理解、对教材的分析、对课堂教学的设计都是难得 的课程资源，如果我们在备课时能学习借鉴这些优秀 资源，一方面会提高个人的专业素养，另一方面可以 直接借鉴学习，提高自己的教学水平教师微课学习心 得体会 _教师微课学习心得。 我想这也是主管部门大力 推广的最重要原因。 2.适于转化学习困难的学生。在课堂上同样的授课时 间，学习困难的学生并不能完全掌握，教师也没有时 间专门去照顾这些学生。过去靠课堂笔记难以复现教 师讲课的情境，现在有了微视频，学生在课后复习时 可以反复观看，加深理解。但这应是对那部分学习态 度好的同学而言，至于初中那些地理落后生，课堂上 学不会的，网上应该也不太可能学会 3.适于家长辅导孩子教师微课学习心得体会 _教师微 课学习心得。这主要是针对自家宝贝，我们可以就小 学语文阅读、写作，数学一些孩子特点不好把握的地 方下载相关微课和孩子一起学习。 4.适于学生的课后复习。尤其是学期末，老师对本学 期重难点大熔缩的讲解，内容重要但相当部分基础不 扎实的同学跟不上，可以做成微课由学生带回反复观 看。 总之，对于微课这样的新生事物，我们要积极研究和 实验，取其所长，避其所短，既不能盲目追风，又不 能一概排斥，忽视现代化手段带来的积极作用。 延伸阅读： 教师微课制作心得体会 一、多看名微课，增长眼界 凡事多学多看，不仅能增长知识还能拓宽思路，开阔 眼界。微笑的《蒙娜丽莎的喜怒哀乐》 500 年多了， 还是那么令人着迷 ;被遮挡的令人迷人的面纱 ;长胡子 的《蒙娜丽莎》 ;微笑、边哭、龇牙。短短的微课深深 的吸引着我，让我学到很多人生表情与生活世界的接 精选 轨，了解了达芬奇的内心世界和当时的人文素养。 二、博览群微，取长补短 不管是英语微课还是数学微课，不管是小学还是高中 的知识微课，我都一一浏览，取杂家之精华，弃其糟 粕。有的是用课件 ppt 加上配音 ;有的是背景家视频 ; 有的是手写板加录屏软件 ;有的是三合一 总之