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教师应聘试讲注意事项及四要点
注意事项:
1 、要把专家当成孩子来教。不要想着是专家在听课,就任意拔高授
课内容。要明确您所面对的是您所教的小学生,初中生,高中生。
2 、授课时即使您很紧张,也不要过多的说状态不好,请大家原谅。
3 、如果在您的试讲过程中专家很严肃的打断您, 说明专家有些不耐
烦了。下面您的授课就要注意互动性,调动气氛。
4 、如果答辩后,专家留下您单独谈话,恭喜您,您被录取的几率上
升为 90%.
以上是我对教师求职的一点感受,希望对各位准备应聘的师范类毕
业生有所帮助。
一、妆容,服饰
要知道您应聘的是教师这个行业,您以后要教书育人。所以一定要
注意您的仪表。
1 、化淡妆,而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛,更不易烫发,染
发。尽量做到清清爽爽。
2 、服饰要符合职业特点。教术科,您就要穿正装,男士别忘了打领
带。教体育您则要穿运动服。
3 、妆容,服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高
中,妆容和服饰绝对不一样。
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总之,女教师要给人感觉即典雅,又平易近人。男教师要给人感觉
挺拔而充满阳刚之气。
二、进入试讲地点
1 、如果没有人领您进入试讲地点,那么您进去要先敲门。等专家说
请进时,再轻轻推门进入。
注意,从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以您走
路一定要挺拔,给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时,臂弯
里夹着课本,弯腰驼背,没有一点老师的风度。给专家的第一印象就
十分不好。
2 、如果有人领您进入试讲地点, 也要有礼貌。 进门先打招呼。 例如,
各位专家好等。
三、自我介绍
即使招聘流程里没有这一项,自己也要主动争取。这样可以让专家
对你的优点和性格有一个初步的了解。
自我介绍就紧扣八个字:突出自我,张扬个性。要充满自信并充分
表现对自己所教授科目的热爱之情。
四、试讲
2 、普通话
一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被
PASS了。因为普通话是教师的基本功。 普通话要标准, 咬字清晰。( 特
别是对于语文科目 )
3 、音量
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音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个
大班的孩子。况且,专家们听了一天的课,已经昏昏欲睡了,您的音
量要足以把他们震醒。
4 、音调
语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。不要有口头
禅。例如:是吧,对吧等。
5 、语速
语速不能太快。有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝的
讲,飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来,他自己都不知道
在讲些什么,专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可
以缓和一下紧张的心情。
6 、仪态
抬头挺胸,目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台
上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下,与学生或专家又眼神
的交流。
7 、板书
粉笔字也是教师的基本功, 一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。
除了字要公整之外板书的布局也要掌握好。 不要全挤在一边, 到左右
的学生。
8 、多媒体的应用
熟练操作多媒体。注意讲课,板书和操作课件的衔接。否则会给人
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讲课中断的感觉。
多媒体不能滥用。它只是教学的辅助工具,所以不能越俎代庖。
也不能乱用。 不要把多媒体做的花里胡哨。 因为您不是在做动画片,
而是在授课。课件花哨会使学生注意力分散。
9 、课件课件的选择。
选择教授的内容既要能充分发挥自己的优势 ( 自己嘴熟悉的 ) ,又要
有代表性 ( 课的高潮部分 ) 。让孩子有兴趣,也要让专家有兴趣。
课件的制作。制作要有特色。适当穿插漫画,照片,图表,还要注
意孛胫音乐的应用。
10 、授课
授课要注意启发性
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