12用心灵去倾听ppt.pptx

导入新课： 生活贫困的桑娜和渔夫,有着乐于助人的美好心灵;一位残疾青年善意的谎言背后,只是为了能让“我”安心看书;清晨的树林中,一位倾听“我”拉琴的陌生老人,给了“我”信心。人间处处有真情啊!今天,我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事。;听;倾听;用心灵去倾听;12 用心灵去倾听;着迷　乘机　拿着　砸伤　水槽 密语　召唤　谋面　立即　苏珊　 无所不知　兴高采烈　问讯处;问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国，许多公众服务场所也都设有问讯处，比如，医院、车站、码头、机场。这些问讯处，为人们就医、乘车（船）带来很大的方便。在外国，还设有电话问讯处，这种就相当于中国的“114”、“12580”，可以随时随地询问各种各样的信息，例如询问电话等等。 ;问讯处——生活中的好帮手;：1、课文主要讲了什么事？; 课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 ;思考讨论： 苏珊给了小时候的我有哪些帮助？; 当“我”的手指被砸伤时，她从孩子的哭声中，听出了孤单、恐惧与无助，她用悦耳的声音帮助孩子消除恐惧，指导孩子实现自救，赢得了孩子的信任； “我”总是问她很多事情，她总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释； 当“我”因心爱的金丝雀突然死去伤心时，苏珊宽慰孩子，消除孩子对死亡的恐惧……;;再次读课文，分小组讨论： 课文中的哪些内容让人感动，把感动你的语句划出来，做批注，准备与大家交流。 （特别注意那些描写人物言行、心理的语句）; 我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。;①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。 ;　 小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释 。;②小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。 ;　 你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。;（四）但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。; 长大后的汤米想要见苏珊一面，发生了什么故事？;纸条上的留言： 汤米，我要到另一个世界去歌唱。;;; 学了课文，你能用自己的语言说说苏珊是个怎样的人吗？; 这是西班牙一个真实的故事，它启发大家在生活中做一个用心的倾听者。 除此之外，苏珊对待鸟儿和自己的死亡都很从容，“到另一个世界唱歌去了。”多么美好的意境！她对死亡的乐观主义态度，也是值得我们每个人称道的。 ;知识延伸——前后照应的手法; 如果你是汤米,你会对去世的苏珊说些什么?请写几句话感激她对你的安慰。;;结语