职教园区园林景观绿化设计说明及估算表.docVIP

北京职教园区景观绿化设计说明 北京职教园区位于北京经济技术开发区凉水河南岸，占地45公顷，东西向长约1100米，南北向宽约45米。园区东侧的荣昌西街是亦庄经济技术开发区规划中的主轴线。北侧是滨河公园的重点景区。隔河相望是规划中的地铁五号线。职教园区规划建筑面积25.4万平方米，分为东西两个区。东区的四角分别是化工，汽车，机械和医药学校，东区的东侧为体育场馆和附属设施。西区的四角分别是自动化学校、二轻学校、高职学院和发展用地，西区的中心位置是园区的主体建筑——办公大楼和图书馆，西区的西侧是体育场、培训中心和附属设施。园区除办公大楼和培训中心为高层建筑外，其它建筑均不超过五层。 设计要求： 园区绿化率大于40%。 园区绿化设计要体现以人为本的思想，为学生营造一个优美的学习、交流和休息环境。 园区绿化设计要体现自然景观与人文景观的结合；中国古典园林艺术与现代意识的结合。 职教园区的环境要突出学校的特点，创造一个集教育学习、师生集会、体育活动、文化娱乐、业余休闲等不同内容的活动空间。 二． 园林景观设计总体构架 景观设计布局： 景观设计布局上，我们将景观重心放在中心景观带和东西两条轴线上。西轴线景观风格开阔有气势，突出现代气息，形成迎宾轴线；东轴线风格简洁，以规整式布局为主满足学生的活动功能；东西向中心景观带突出自然式园林风格，利用溪流小岛、亭台曲桥，给学生营造一个自然优美、安静休闲的读书交流空间。校园周边绿化以大乔木树丛为主，为校园营造一个整体的绿化形象。 整体生态布局： 作为占地45公顷的教学园区应当形成良好的生态环境，具备可持续发展的条件。 在园林设计上充分发挥外围绿化带和东西向景观带的生态效益。外围绿带多种高大乔木、地被植物，品种上选择适应性强、耐粗放管理的品种，使外围绿带能够自身形成一个较稳定，可自我调节的生态林带，降低管理难度,同时能给学校带来良好的生态环境。中心景观带在发挥植物的生态效益的同时必须保证贯穿东西的水系能够生态稳定。在水系设计上，我们利用水位的高差变化、大量的水生植物、生态小岛，结合一定的人工处理系统，保证水体具有自净化的能力能够充分发挥生态和景观效应。 三．具体设计： 西轴景观设计： 西轴设计风格突出现代气息，景观开阔有气势，轴线北端为学校的主入口，利用礼炮喷泉，距阵花坛等现代景观元素力求创造有气势的入口迎宾景观，提升教学园区的整体环境形象。西轴图书馆南侧设计成一个名人庆典花园。图书馆的大台阶可以形成合影广场，前面的花园中安排六个名人小广场，利用雕塑和壁画的形式介绍与六所学校专业有关的名人，营造与名人同行，向名人学习的氛围。 东轴景观设计： 东轴突出绿色，轴线涵而不露。南入口以树阵的形式切入，中间点缀几棵自然式栽植的雪松，既突出大门的气势，又体现自然生态景观效果。雪松、树阵环抱着圆形绿色“学知“广场，象征着新生在绿色中孕育。教工食堂南侧设计为下沉生态广场，中间以曲线形浅溪贯穿，以灵活的虚轴线代替建筑硬轴。下沉广场的墙壁可雕刻校训等文字，形成职教园区特有的文化。北侧大门广场中处理成眼睛形状的水面，预示着学生们开阔思路，放眼世界。 东西向中心景观带设计： 东西向景观带设计突出自然式风格。利用一条自然形态的水系贯穿东西，水面标高低于两侧建筑物正负零标高约1.5米，使景观带内绿地以5%到10%的坡度坡向水面，这样一方面可以使景观的景深更加深远、植物层次更加丰富，同时也更容易给学生营造安静的读书休息氛围。水面自然收放开合，中间布置几个岛屿增加东西向的景观层次避免水系细长；同时，几个岛屿也设计成南北两岸不同学校的交流共享空间，充分发挥资源共享、知识互补的校园优势，避免因为水面的分割而减少学生的往来交流。因为中区景观带有50-60米宽，因此景观带内东西向主路仍与建筑物保持一致，使学校的总体布局仍维持一定的逻辑性。每所学校面向景观带的出入口都以林荫广场的形式出现并点缀主题雕塑。 各个校园内环境设计 a.自动化信息学校 设计在构图上将自然引入设计，让铺装和树木一体化形成林荫广场把人们引导到别样的空间布局当中。 为满足人们休闲需要将“风的广场”这一空间形象具体化，为同学提供了课间休息的活动场地。植物栽植自然朴素，通过以高大乔木与地被类植栽混植，确保了视野的开放。 b. 二轻工业学校 小广场栽植带和楔形铺装构成的花园空间，实现了公共空间必备的多种机能。 利用植物建造能轻松深呼吸的场所，营造“森林”型休闲空间。 c. 生物医药工程学校 本方案营造了一种既体现自然美又不失现代风格的学生活动空间。 曲折的道路串联着极富现代感的医药科普长廊。规整的生物树阵广场，为课间休息的同学提供了活动场地。景墙与水景的结合，丰富的植物配置营造了活泼健康的氛围。 d. 机械与数控制造学校