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争论生学术规范网上考试
1、[ 判定题 ] 学校在对争论生做出处分打算之前, 应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩; (分值 2.0 )
你的答案: 正确
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2、[ 判定题 ] 争论生的科研成果属于浙江高校全部, 但毕业以后署名“浙江高校”所
发表的学术论文,就无所谓了; (分值 2.0 ) 你的答案: 错误
3、[ 判定题 ] 对于已获得学位人员, 假如违反学术道德规范, 要递交校学位委员会争论,但学位一般不会被撤销; (分值 2.0 )
你的答案: 错误
4、[ 判定题 ]
不得编造、篡改自己或他人的争论成果、试验数据或引用的资料,禁止对原始数据进行删裁取舍;
(分值 2.0 )
你的答案: 正确
5、[ 判定题 ] 对应用争论成果的评判,应留意其社会效益或经济效益; (分值 2.0 ) 你的答案: 正确
6、[ 判定题 ] 在学位论文或公开发表的作品中, 假如使用他人 (包括指导老师、 授课老师)的成果,要加以注明; (分值 2.0 )
你的答案: 正确
7、[ 判定题 ] 文献综述结果要说清前人工作的不足, 指出作进一步争论的必要性和理论价值; (分值 2.0 )
你的答案: 正确
8、[ 判定题 ] 对未经规定程序进行验证或者鉴定的争论成果, 不得随便冠以“重大科学发觉”、“重大技术创造”或者“重大科技成果”等夸大性用于进行宣扬; (分值
2.0 )
你的答案: 正确
9、[ 判定题 ] 《浙江高校争论生学术规范》包括五个学术规范文件; (分值 2.0 )
你的答案: 错误
10、[ 判定题 ] 作为浙江高校的争论生, 在科研活动中可以无偿使用浙江高校的成果;
(分值 2.0 )
你的答案: 错误
11、[ 判定题 ] 为了论文的需要, 在发表论文时可以适当涉及一些应必威体育官网网址的学术事项;
(分值 2.0 )
你的答案: 错误
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12、[ 判定题 ] 在进行科研活动时,在浙江高校学习期间完成的争论成果归属争论生个人和浙江高校共同全部; (分值 2.0 )
你的答案: 错误
13、[ 判定题 ] 对基础争论成果的评判, 应以学术积存和学术创新为主要尺度; (分值2.0 )
你的答案: 正确
14、[ 判定题 ] 合作成果应依据参与者所作奉献大小的次序署名, 没有例外; (分值
2.0 )
你的答案: 错误
15、[ 判定题 ] 硕士论文应说明作者把握坚实的基础理论和系统的学科学问,具有独立从事学术争论的才能; (分值 2.0 )
你的答案: 错误
16、[ 判定题 ] 在进行学术活动中,可以把集体争论中自己留意的争论发觉或争论成果加以保留,作为个人的成果发表; (分值 2.0 )
你的答案: 错误
17、[ 判定题 ] 文献综述的次序要合理,只能按时间次序进行综述; (分值 2.0 ) 你的答案: 错误
18、[ 判定题 ] 全部提到的参考文献都应和学位论文争论问题直接或间接相关; (分值2.0 )
你的答案: 正确 标准答案: 错误
19、[ 判定题 ] 开除学籍的争论生,其善后问题依据训练部有关规定处理;由学校发给学习证明; (分值 2.0 )
你的答案: 正确
20、[ 判定题 ] 学校对违纪争论生作出的处分,应予以必威体育官网网址;而且,全部涉及人员不
得泄露调查和处理情形; (分值 2.0 ) 你的答案: 错误
21、[ 判定题 ] 文献综述所用的文献,应主要选自专著和教材,其次是学术期刊或学术会议的文章; (分值 2.0 )
你的答案: 错误
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22、[ 判定题 ] 对于科研成果,可以在两种不同类型的期刊上发表自己的争论成果;
(分值 2.0 )
你的答案: 错误
23、[ 判定题 ]
附录主要包括:正文内全部的公式推导;供读者阅读便利所需的帮助性数学工具、重复性数据图表;本专业内具有参考价值的资料;论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及其它有关说明等;
(分值 2.0 )
你的答案: 正确
24、[ 判定题 ] 争论生假如在争论中做出主要奉献获得署名权,导师为通讯作者;争论生在文中所负责部分,其导师不负责任; (分值 2.0 )
你的答案: 错误
25、[ 判定题 ] 对于科研结果,不能夸大其学术价值,但在经济或社会效益上可以进行适当夸大; (分值 2.0 )
你的答案: 错误
26、[ 判定题 ] 在进行学术活动时
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