【苏教版】九年级语文上册 12 论美课件.pptVIP

1.美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 2.美貌的人并不都有其它方面的才能。 3.形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。 4.最高的美是画家无法表现的，因为它是难于直观的。 5有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。 6.把美的形貌与美的德行结合起来吧。 收集有关美的格言 1.鸟美在羽毛，人美在心灵，性格决定气质，气质决定言行。 2.美是不凭借概念而普遍让人愉快的。（康德） 3.人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。 　　　　　（契诃夫） 4.美是到处都有的，只有真诚和富有感情的人才能发现它。（罗丹） 5.美的形象是丰富多彩的，而美也是到处出现的。人类本性中就有普遍的爱美的要求。（黑格尔） 6.人的外表的优美和纯洁，应当是他内心的优美和纯洁的表现。（别林斯基） 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 * * 论　　　美 弗兰西斯·培根 艺术之美 弗兰西斯·培根 是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。黑格尔评价说“他的著作充满最美妙、最聪明的议论” 。《培根论人生》《论说随笔文集》是他重要的著作之一。 1 初步感知课文内容，勾画关键句。 肃然起敬 吝啬 滑稽 摄取 谚语 愧悔 sù lìn sè j? shè yàn kuì 1.本文论题是什么？ 2.主要论述了人的哪几种美？ 3.这些美可分为哪两类？ 4.作者在论美时有哪些观点？ 浏览课文，思考下列问题 论美 “美” 内在美 外在美 美犹如盛夏的 水果，容易腐 烂而难持久 颜色之美 形体之美 行为之美 德行之美 美德好比宝石， 在朴素的背景 下反而更华丽 胜于 胜于 （最为重要） ——把美的形貌与美的德行结合起来吧 中心论点 　　把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。 　“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 　　　　　　　　　　　——罗丹 她叫朱燕珍，是个七旬老人，面对熊熊烈火，毫不畏惧，关键的时刻，机智地搭建“天梯”，帮助30多名外来务工人员者逃离火海。 他叫黄钦华，是桂林灵川县消防大队的指导员，面对被困在洪水中的群众，不假思索纵身跃入水中，用生命挽救了他人。 他叫魏宏文，是新疆的一名消防战士，在仓库坍塌的一刹那，将战友推到安全地带，而自己却被重重地压在废墟之下。 他叫熊文清，是江西公路开发总公司的一名普通职工，路遇惨烈车祸，及时伸出援手救出27人，当救护人员赶到时，他却悄悄地离开了。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 *