【物理】九年级物理上册复习提纲粤教沪版.docx

第十一、十二章简洁电路与欧姆定律一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电；轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等；2、使物体带电的方法：定义： 用摩擦的方法使物体带电缘由： 不同物质原子核束缚电子的本事不同①摩擦起电实质： 电荷从一个物体转移到另一个物体使正能的转化： 机械能 -→电能②接触带电：物体和带电体接触带了电 第十一、十二章 简洁电路与欧姆定律 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电；轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等； 2、使物体带电的方法： 定义： 用摩擦的方法使物体带电 缘由： 不同物质原子核束缚电子的本事不同 ①摩擦起电 实质： 电荷从一个物体转移到另一个物体使正 能的转化： 机械能 -→电能 ②接触带电：物体和带电体接触带了电；如带电体与验电器金属球接触使之带电； ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体邻近的物体带电； 3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质：物质中的原子得到了余外的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电； 原理：同种电荷相互排斥的原理； 二、电路 1、 组成： 定义：能够供应电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的 装置； 作用：在电源的内部不断地集合正电荷负极集合负电荷；以持 续对外供电 ①电源 干电池 化学电池 蓄电池 充电时， 电能—→ 化学能 供电时， 化学 能—→ 电能 分类 光电池 光能→ 电能 发电机 ②用电器：定义：用电来工作的设备； 机械 能→ 电能 工作时：将电能—→其他形式的能； ③开关：掌握电路的通断； ④导线：输送电能 2、三种电路： ①通路：接通的电路，也叫回路； ②开路：断开的电路，也叫断路； ③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来； 特点：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很简洁引起火灾； 3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图； 4、连接方式： 1 串联把元件逐个顺次连接起来的电路电路中只有一条电流路径，一处段开全部用电器都停止工作；并联把元件并列的连接起来的电路电路中的电流路径至少有两条， 各支路中的元件独立工作，互不影响；定义特点开关作用掌握整个电路干路中的开关掌握整个电路；中的开关掌握该支路；支路电路图装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯实例5、识别电路串、并联的常用方法：在识别电路时，电流从正极流出，回到负极；如途中不分流就用电器串联；如电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，就这些用电器并联；三、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷；对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流；2、方向的规定 : 串联 把元件逐个顺次连接起来的电路电路中只有一条电流路径，一处 段开全部用电器都停止工作； 并联 把元件并列的连接起来的电路 电路中的电流路径至少有两条， 各支路中的元件独立工作，互不影 响； 定义 特点 开关 作用 掌握整个电路 干路中的开关掌握整个电路； 中的开关掌握该支路； 支路 电路图 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 实例 5、识别电路串、并联的常用方法 ：在识别电路时，电流从正极流出，回到负极；如途中不分流就用电器串联； 如电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，就这些用电器并联； 三、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 注：该处电荷是自由电荷；对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流； 2 、方向的规定 : 把正电荷移动的方向规定为电流的方向； 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极； 3、获得连续电流的条件： 4、电流的三种效应； 电路中有电源 电路为通路 (1) (2) 、电流的磁效应，如电铃等； (3) 、电流的化学效应，如 、电流的热效应；如白炽灯，电饭锅等； 电解、电镀、电池等； 注: 电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判定它的存在 , 这里表达了转换法的科学思想； （物理学中， 对于一些看不见、 摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身， 通过观看和争论它们在 自然界中表现出来的外显特性、 现象或产生的效应等， 去熟悉事物的方法， 在物理学上称作这种方法叫转换法） 5、单位： (3) 6、测量： (1) A (2) 、常用单位： mA 、μ A 、国际单位： 、换算关系： 1A=1000m