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第4单元 第2章 第3节 合理营养与食品安全(第1课时)
一、学习目标:
1、举例说出什么是合理营养;
2、关注食品安全;
3、认同环境保护与食品安全之间的统一性。
二、自主学习:
三、合作探究:
1、说出你每日三餐的情况及平常的一些饮食习惯,并衡量他们营养搭配是否合理,习惯是否科学?
?
2、结合教材P33图4—24,总结出合理营养和平衡膳食的含义。
?
3、购买有包装袋或包装盒的食品,应当关注食品包装上的哪些内容?
?
4、怎样判断包装食品是否过了保质期?
5、购买蔬菜、鱼、肉等等非包装食品时,应当注意哪些问题?
四、达标测试:
1、下列叙述中,正确的是( )
A.早餐来不及吃,就算了
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