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欲知大道,必先为史
——梁启超
必修一政治文明历程 第18课 马克思主义的诞生 导学案 【课堂学习史论互证】
一、昨夜西风——初心始酿
1.结合所学,将4 幅图片用具体的史实连成流畅的一段话。
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【课堂目标】
1.了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践。
2.了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义。
3.了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
【重难点分析】 瓦特及其发明的蒸汽机 英国工业革命时期的纺纱厂
1.重点:通过分析马克思主义诞生的条件和《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义诞生的重
大意义。
2.难点:认识巴黎公社革命爆发的偶然性、自发性,失败的必然性。
【知识初探 预习质疑】
一、马克思主义的诞生
1.条件: 19 世纪欧洲资产阶级的生活 19 世纪欧洲工人的生活
经济原因: 经济原因:_____________________________________________________________________
阶级基础: 2.
理论来源:
实践基础:
2.标志:
3.内容:
4.意义:
① 《共产党宣言》的发表第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理,标志着马克思主 阶级基础:_______________________________________________________________________
义的诞生。 3. 圣西门法国空想社会主义者。我主张新社会实行实业制度,尊崇劳动,应该由学者和实业家
②成为国际无产阶级锐利的思想武器,对人类社会的进程产生了深远影响。 来管理社会,应该保障每个人都有工作,从而改善社会穷苦阶级的生活条件。我热切地希望得到在
二、巴黎公社 国王路易十八和罗马教皇的支持。
起因 ______战争,法国战败,激化了法国的民族矛盾和阶级矛盾。 傅立叶法国空想社会主义者。我主张由多个叫“法郎吉”的有组织的合作社组成“和谐社会”
时间 ______年3 月18 日 来代替资本主义社会,我刊登广告声明我每天中午12 点到下午1 点在家接待答应出资创办“法郎
措施 政治 ①巴黎公社是新型的______, 由______产生的代表组成的______是最高权力机 吉”的富人或权贵人物。可是我等了10 多年,可是没有一个富翁问津。
关;②所有公职人员的工资不得超过______的工资;③公职人员由______产生, 欧文英国空想社会主义者。我要求将世界上那种旧的、不合适的,以及散播无知、贫穷、个
_____有权监督和罢免他们;
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