【教案】幼儿园游戏教案设计方案.docx

【教案】幼儿园游戏教案设计方案 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gK5O4S9A7V8 — — hZ2E4N1V5U3 — — lJ4D6D1E7K8 幼儿园嬉戏教案设计方案 活动目标： 1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立； 2、通过好玩的嬉戏活动，培育幼儿的耐力； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 3、能积极开心的参加嬉戏活动；活动预备： 轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版 ( 替代懒 惰虫家问前的台阶 ) 、高低不一的椅子 ( 替代树桩 ) 、高跷( 替代石块 ) 、懒散虫的家； 活动过程： 1、引出课题，激发爱好；仿照动作，活动身体； 小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉 . 喔?? 瞧，今日天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧 . 小公鸡做嬉戏( 颈部、上肢运动 ) →小公鸡喝水 ( 腰部运动 ) →整理羽毛 ( 体侧运动) →捉地上、庄稼上的虫子 ( 跳动运动 ) →休息( 放松运动 ) ； 2、学习单脚站立； 自由探究，分散联系； 我们小公鸡的本事可真大，不仅会叫人早早起，而且仍有单脚站立的本事呢 . 哪知小公鸡会单脚战立 . 展现沟通，集体练习； 真不错, 那现在我来做裁判，请几只小公鸡来竞赛看谁单脚站立的时间最长 .( 大家一起数数 ) 头挺胸，抬起的腿弯曲成 90 度，膝关节靠拢；3、嬉戏：小公鸡和懒散虫； 小公鸡们本事学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒散虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在仍在那里睡懒觉, 我们勤劳的小公鸡有什么方法让懒散虫不再懒散呢 . |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 请小公鸡经过一条小路到达懒散虫的家门前的台阶上，站在 台阶上进行单脚站立； ( 老师叙述嬉戏路线，由小伴侣扮演懒散虫 ) 请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒散虫； 请小公鸡站在懒散虫家门前的石块上试试唤醒懒散虫；懒散虫可真懒散，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不愿醒来，那我们现在站在它家门前的石块上，大声地把它唤醒，看行不行； 【设计意图】 通过体操圈的一物多玩，锤炼幼儿的想象力和制造力的同时，锤炼幼儿的跳、钻等基本动作技能；在集体活动中培育幼儿的合作意识，在亲子嬉戏中得到亲子同乐的目的； 【活动目标】 1、探究体操圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣； 2、进展小伴侣双腿跳、单腿跳等基本动作； 3、学会一物多玩，进展想象力和制造力； 4、培育合作意识； 【活动预备】体操圈人手一个； 【活动过程】 一、热身运动： 作，活动身体各个部位；如：头部、颈部、四肢、腰部以及膝关节等等； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 二、跳圈嬉戏 出示体操圈，谈话：小伴侣们，你们看老师拿的是什么 .( 体操圈 ) 你知道它是什么外形的 .( 圆形的) 请大家想一想圆形最大的特点是什么呢.( 圆形它会滚动 ) 很好，那我们先来玩个跳圈的嬉戏，老师具体描述嬉戏规章，分六组分别进行双腿跳、单腿跳活动；每组幼儿跳 跃过后在对面排队站好；嬉戏终止后，把圈按点摆好，幼儿按秩序 站在圈后； 三、勉励小伴侣开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体验制造性玩体操圈的乐趣； 1、通过我们的跳圈嬉戏，知道了体操圈很好玩；现在每位小朋 友前边都有一个圈，那下面请大家自由玩 2 分钟，看看谁能想出神奇好玩的的方法来 .老师认真观看孩子们的玩法； 2、请个别小伴侣表演玩体操圈； 幼儿示范玩法，老师提问问题：他是怎么玩的 .通过锤炼身体的什么部位 .先是怎样 .然后怎样 .( 启示小伴侣动脑想出不同花样并进行实地演示，让其他小伴侣观看学习锤炼； ) 3、请幼儿尝试体操圈的各种玩法； 珍宝你们都很聪慧 . 想出了这么多的玩法，老师也要向你们学习，现在我们都来试一试，刚才大家的各种玩法好吗 . 老师总结单人玩法如下：要讲清规章 1、拋圈 小伴侣在操场上，用力向上拋圈，然后接住圈；也可让小伴侣相互比比，谁的圈拋得高或谁拋接得多；听哨声做动作； 2、转圈 3、钻圈 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 孩子可以尝试不同的钻圈方式，勉励孩子按自己的想法进行；听哨声进行动作； 4、勉励幼儿制造创造与同伴一起玩的花样； 珍宝我们都学会了体操圈的各种玩法，可都是自己一个人单 独玩的，那有没有其他玩法呢 .能不能几个小伴侣一起来玩呢 .( 启示孩