小学数学兴趣小组活动记录.docx

(完好word版)小学数学兴趣小组活动记录 (完好word版)小学数学兴趣小组活动记录 (完好word版)小学数学兴趣小组活动记录 曲阳城头小学数学兴趣小组活动记录 指导教师 参加学生数 11 活动时间 第一周 活动地址 教室 赵艳 活 倍数应用题（一） 教具 小黑板、习题卡片等。 动内容 活 经过着手操作， 联系除法含义理解成立 “倍 ”的观点， 运用 “倍 ”的意义解决一些简单的实质 动目的 问题。 活 一、 议一议 当大数不是小数的倍数时，起码去掉或添上多少才能使大数恰好是小数的倍数？ （能够采纳小数 *倍数，而后计算欠多少或与多少的数目，假如是添上的用积减去大数， 假如是去掉的用大数减去积。） 动 二、 例题 公园里有 15 棵杏树， 4 棵柏树。要使杏树的棵数是柏树的 6 倍，应再种上几棵杏树？ 解： 4*6=24 （棵） 24-15=9 （棵） 答：应再种上 9 棵杏树。 三、 拓展练习 过 出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练稳固。 程 活 经过结实知识的内在联系，培育了学生思想的周密性、运用旧知探究新知的能力，初步 发展了学生独立思虑问题的能力。 动 小 结 1 指导教师 参加学生数 11 活动时间 第二 活动地址 教室 周 赵艳 活 倍数应用题（二） 教具 小黑板、习题卡片等。 动内容 活 掌握求一个数的几倍是多少的应用题的构造特色，明确它的数目关系，能解答差倍、和 动目的 倍及对分应用题。 活 一、 议一议 假如知道两个数目的差与和以及着两个数目的倍数关系，如何求这两个数？ 知道两数差及这两数倍数关系的，用差数除以倍数减一的数，得数就是一倍数；反之， 用和除以倍数加一的数，得数就是一倍数。 动 二、 例题 红花比黄花多 14 朵，红花多半是黄花的 3 倍。红花和黄花各多少朵？ 解： 3-1=2 黄花： 14/2=7 （朵） 红花： 14+7 或 7*3=21 （朵） 三、 对分问题 过 与对折问题的思路相同，重点在于找出对分后的份数。四、拓展练习 出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练稳固。 程 活 1、 经过解答习题，培育了学生的探究精神与贯通融会的能力。 动 2、 能运用剖析、逆推等方法探究简单的差倍、和倍及对分应用题。 小 结 指导教师 参加学生数 11 活动时间 第三 活动地址 教室 周 赵艳 活 探究握手问题 教具 小黑板、习题卡片等。 动内容 活 采纳推理、对应的方法，探究握手问题 动目的 活 一、 猜一猜 握手有什么数学知识能够探究呢？ 二、 出示例题 1、甲组有 8 个同学，乙组有 9 个同学。甲乙两组同学每人都握一次手， 一共握几次？ 动 解： 8*9=72 （次） 2、某组有 6 个工人，每两人都握一次手，共握几次？ 解： 5+4+3+2+1=15 （次） 三、 总结规律： 1、 甲队每人与乙队每人握一次手，求共握几次手，用甲队人数 *乙队人数 过 2、 同一队的人，每两人都握一次手，求共握几次手：从人数减 1 数起，倒数起 它的自然数，再把这些自然数连加起来。 四、拓展练习。 程 活 1、 学生能正确解决握手问题与推理游戏问题，培育了学生推理能力与对应思想。 动 2、 发展了学生发现规律、归纳规律的能力，同时浸透了思想道德教育。 小 结 3 指导教师 参加学生数 11 活动时间 第四 活动地址 教室 周 赵艳 活 等价替代的问题 教具 小黑板、习题卡片等。 动内容 活 能运用等量思想，解决一些简单的实质问题，提升运用知识的能力。 动目的 活 一、 出示例题 李大妈买 3 千克苹果和 2 千克白菜共付 16 元钱。按钱数算 1 千克苹果可换 2 千克白菜。 1 千克白菜多少钱？ 1 千克苹果多少钱？ 剖析： 1 千克苹果可换 2 千克白菜。 3 千克苹果和 2 千克白菜能够看作 8 千克白菜或 千克苹果。 动 解法一：白菜： 16/8=2 （元） 苹果： 2*2=4 （元） 解法二：苹果： 16/4=4 （元） 白菜： 4/2=2 （元） 二、 解决思路 过 运用等价关系来计算， 先把间接关系的数目经过推理化成直接关系的数目， 而后计算。 三、拓展练习 出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练稳固。 程 活 能运用等量思想，解决一些简单的实质问题，提升运用知识的能力。 动 小 结 教 参加学生数 11 活 第五 活 地址 教室 周 活 解答兴趣 教具 小黑板、 卡片等。 内容 活 掌握有关有余数除法的兴趣 的思虑方法并能正确解答。 目的 活 一、 出示例 有一串好运五星，按 “ —— 黄 —— —— —— 紫”的 律串成一串。当穿到第 36 是什么 色？ 解： 36 / 5 = 7 ? ..1 答：当穿到第 36 是 色。