《《大学生就业指导Ⅰ》实践教学》教学大纲.doc

— PAGE 4 — — PAGE 1 — 《《大学生就业指导Ⅰ》实践教学》教学大纲 Practice of Employment guidance for college studentsⅠ 一、实践课程基本信息 实习课程名称 《大学生就业指导Ⅰ》实践教学 课程代码 CB901004 课程类别 课程实践 学 分 0.5 学 时 10 先修课程 无 后续课程 无 开课单位 全校 适用专业 全校 主要教学 资料 选用的教材： 董玉河等《大学生就业创业与职业发展指导》，南开大学出版社，2013年6月，第1版 主要参考书： 钟谷兰等《大学生职业生涯发展与规划》，华东师范大学出版社。2008年10月，第1版 撰稿人 审核人 二、教学目的 （一）知识目标：使学生通过该课程的学习，能够了解大学生就业指导的主要内容和主要方式，熟悉当前的大学生就业政策规定和就业程序，掌握必要的就业信息收集处理和求职择业技巧，了解礼貌礼仪、心理调适在求职择业中的作用，强化对职业评价、职业选择、职业生涯设计重要性的认识，引导学生树立“先就业、后择业、再创业”的正确的择业观念。 （二）能力和素质目标 ：通过本课程的学习，学生能够理论联系实际，能够运用大学生就业指导的理论知识指导自己做好职业生涯发展规划并努力付诸实践行动；指导自己正确处理好日常学习、工作和社会实践活动的关系，有针对性地参加社会实践活动、提高社会适应能力、参与各地举办的人才招聘活动或模拟招聘活动，积蓄就业资本，全面提升自身就业竞争实力。 三、基本要求 （一）理解提早确立职业生涯三大目标(学业目标、职业目标、人生目标)的重大意义，引导大学生有针对性地提升职业素养，使自己的知识能力结构和水平能够更好地适应“职位分析下的任职资格模型”，提升择业成功率。 （二）掌握如何去做职业生涯规划，能够运用大学生就业指导的理论知识指导自己做好职业生涯发展规划并努力付诸实践行动（职业生涯规划的基本步骤）。 四、实习项目设置情况 序号 实习项目名称 学时 分配 实习地点（实验室、校内实习基地、校外实习基地） 实习形式（包括生产参观、虚拟仿真、动手操作、调研等） 1 就业案例视频 2 无 学生自主观看 2 根据就业案例写出心得体会 2 无 课下完成 3 职业测评 2 无 在线测试 4 撰写职业生涯规划书 2 无 课下完成 5 参加职业生涯规划竞赛 2 无 自愿参加 五、实习论文 （一）心得体会 1、实习论文主要包括两部分：（1）视频案例中讲述的主要内容（2）观后心得体会。 2、题目自拟。论文要求手写，不允许打印。字数控制在1500-2000字左右。 4、封皮参考学校课程论文格式即可（务必填写清楚专业班级、学号、姓名） （二）职业生涯规划书写要求 《职业生涯规划书》书写内容建议：形式自由选择，如文字、图表等，建议包含以下部分：自我认知、职业认知与决策、计划与路径，但不局限于该内容，可根据作品实际需要采取多种形式。具体如下： 1、PART A. 自我认知 (1)自我描述,自我定位 对自己的评估应包括：兴趣、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我认识和他人评价相结合。对外要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等。 (2)自我盘点（SWOT分析） SWOT分析描述自己的四个项目:strength优势、weakness劣势、opportunity面临的机遇、threaten受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。 2、PART B. 职业认知与决策 (3)你对就业前景的看法 了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况和对目标职位在社会中的需求认知。 (4) 你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求 根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要，考虑自己想从事的行业或岗位，明确自己想朝哪一个方向发展。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质以符合该行业或岗位的要求。 (5) 如何解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点 解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。可以在分析完自身后，结合所选的职业，阐述一下选择的理由、优势、劣势、机遇、风险。 3、PART C. 计划与路径 (6) 现在开始，你如何为你想从事的行业或岗位做求职准备 从现在开始，接下来的大学学习生活，你怎样去为你的期望做准备，你需要做哪些事情?例如所需要的专业技能水平及相关证书。 (7)你的生涯发展目标 分三个阶段：大学目标(现在至毕业)、短期目标（毕业后5年内）、中长期目标(