全球化背景下中国式领导力修炼.ppt

School of Management Fudan University;复旦大学企业管理系;目 录;一、领导力能够修炼，需要科学修炼;领导力需要修炼吗？;1. 领导力是否需要修炼;（1）全球范围内的领导力危机;（2）中国企业的领导力危机;（3）转型期对领导力的要求;*;2. 领导力是否能够修炼;（1） “伟人说”与“大爆发说”; 每个人都有未经开发的领导潜质，就像每个人都有未被发现的运动潜质一样。当然，由于资质和培养上的差异，这些潜质的大小各不相同，但不管一个人目前展示的运动或领导才能是在什么水平上，他都有提高的余地。经过辅导和练习，每个人都可以变得比目前的状况好很多。;三、领导力如何科学修炼;1. 传统的领导力修炼之痛;2. 我们对领导内涵的理解;（1）已有的论述;① 领导的演变;② 电子商务时代的领导者的新能力;（2）我们的理解;3. 领导力科学修炼的思路; 许多人的体内，都潜伏着无与伦比的才能。只是这种才能处于沉睡状态，如果能够被激发，则会迸发出惊人的能量，完成非凡的伟业。 有研究表明，大多数人一生只使用了自己智力的7%或者8%，另外有90%以上的能力都没有被开发出来，那些就是潜能。;;*;*;*;*;（3）努力规避误区;（4）互动引发感悟;二、国外关于领导力修炼的必威体育精装版研究;1.领导学的基本概念;（1）领导;;（2）领导者;领导者与管理者的区别;本尼斯所提出的领导者与管理者的几点差异;;成为领导者的四个步骤;（3）追随者;三种不同的追随者类型;这是追随者的时代;领导学的新名词：追随力;领导学的必威体育精装版研究;（4）情境;领导者-追随者-情境的扩展模型;关于情境的相合模型;（5）领导力;领导力的三个关键;2.领导学的发展轨迹;（1）国外领导学研究的演进过程;（2）中国领导学研究的演进过程;3.领导学的经典理论;（1）特质理论;领导特质研究的发现; 领导特质分为外在特质和内在特质，拥有的特质越多，当好领导的可能性就越大，因此，根据领导特质理论，领导是可以精选出来的。 领导特质虽先天居多，但也可以通过后天的学习获得。 领导根据其性格和气质可以分为四种类型：驾驭型、表现型、分析型和平易型。各类型领导之间的相处有一定的规律。 ;（2）行为理??;领导行为研究的发现;（3）权变理论;费德勒权变模型;赫塞和布兰查德的情境领导理论;领导者参与模型;路径-目标模型;(4)十位国际大师的研究;（1）本尼斯——领导者做正确的事;（2）库泽斯——领导力的五大实践;（2）库泽斯——领导力的五大实践;（3）约翰·科特——领导就是变革;（4）海菲兹——领导是发动适应性变革;（5）科林斯——从平庸到卓越的领导力;第五级领导力的特征;（6）比尔·乔治——真诚领导力;（7）彼得·圣吉：领导学习型组织;“核心学习能力”的“三角凳模型”;（8）诺尔·蒂奇：领导教导型组织;（9）加德纳：以故事来领导;（10）马奇：领导力与人生;4.领导学的必威体育精装版研究;;伯恩斯的变革型领导理论;伯恩斯的变革型领导理论;（2）魅力型领导与愿景规划型领导;;（3）团队领导与沉静领导;;（5）中国式领导的研究;①中国式领导行为的特征;;三、全球化背景下的中国企业;（一）全球化背景下的中国企业;1.经济快速增长，遭遇转型阵痛; 面对国际金融危机冲击、产业结构矛盾显现、经济周期性调整的三重挑战，转型与升级成为中国企业的必然选择。;可能的转型路径;2.多种所有制并存，遭遇发展难题;3.积极探索融入全球经济遭遇“水土不服”;中国企业的全球化之路;4.企业道德责任充满不确定性;2010年度中国企业家犯罪报告;（二）全球化背景下的中国“人”;1.国内外典籍对人的认识和分析;（1）中华典籍对人的认识和分析 ;（2）国外典籍对人的认识和分析;2.人的重要性和复杂性;3.多种文化冲撞下的中国人;4.重塑中国职场的道德架构;四、全球化背景下中国式领导力修炼;（一）领导力修炼要以自我设计为基础 ; ;(1)理想是成功的真正起点;(2)信念是自我实现的预言;(3)自我设计是领导力修炼的第一项驱动力;(1)从注重个人转变为注重团队 (2)从注重人治转变为注重机制 (3)从注重眼前转变为注重长远 (4)从注重竞争对手转变为注重客户需求 (5)从注重权力性影响力转变为注重非权力性影响力 (6)从注重现有能力发挥转变为注重素质培训的提高;（1）从注重个人转变为注重团队;追随者需要什么;（2）从注重人治转变为注重机制;（3）从注重眼前转变为注重长远;（4）从注重竞争对手转变为注重客户需求;（5）从注重权力性影响力转变为注重非权力性影响力;（6）从注重现有能力发挥转变为 注重素质培训的提高;(二) 以集成经营为指导;1. 集成经营是第二项驱动力;（1） 离开集成