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人教版学校数学四年级上册《亿以内数的熟悉》大数的熟悉单元导学案教学案
第一单元 大数的熟悉
1 亿以内数的熟悉
第 1 课时 亿以内数的熟悉导学案设计
课题
亿以内数的熟悉课型
新授课 设计说明
亿以内数的熟悉是在同学熟悉了万以内数的基础上进行教 学的;依据同学已有的认知基础和认知规律,并结合“以同学的进展为本”的教学理念设计教学,主要突出以下两大特点:
通过情境教学,建立数感;
利用教材,让同学明白我国第六次人口普查的数据,并让同学说一说生活中见到过的大
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