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体验式培训关键点的把握;一、体验式培训是什么?;1、特点:;2、要求;3、体验式培训法的优缺点; 形式多样的体验式培训法; 小组竞赛法; 在实施这种培训方法时,需要注意以下五点:; 游 戏; *引导学员合理安排时间,有目的、有节制地
进行一些益智性游戏操作, *游戏的选择要有利于帮助学员扩大视野、
丰富知识、增强技能和科幻意识, *要把握好引入游戏的尺度,不能以玩代教,
因玩误教, *不能忽视游戏的负面影响,学员要有自我
控制和约束的能力, *注意事后的归纳与总结。;二、体验式培训课程的设计;说明:1、填表时,先找到项目号,
例如,在第一项中,假如你在(e)这一小题中圈的是5,
那么,请你在1(e)这一小格内填上5。然后。按顺序将1(b)、
1(a)、1(C)、1(d)所赋的分在相应的小格上填好。然后,
再顺序寻找项目2中h、g、j、i、f所对应的数字填好,直到15项
都填好为止。 2、然后,再将每一个小写字母对应的每一列数字各自相加,
分别填在“合计” 一栏中。每一列的合计最高不可能超过56,
而最低不可能少于5。3、将各对应的小写字母的得分填入下面五个公式,分别相加,
得出五个大写字母分别的得分:;4、您的得分说明了什么?;二、体验式培训课程的设计;
1.我做事经常不考虑可能的后果。
2.我认为正规的程序和政策对人的限制太大。
3. 我喜欢的是那种有时间进行充分准备并
执行的工作。
4. 我听完别人的观点后才发表我的看法。
5.我对正误、好坏有强烈的信念。
6. 我希望以按部就班的方法解决问题。
7. 我习惯于筒单、直接地发表自己的想法。
8. 我认为最重要的是能在实际中运用。
;9. 我经常发现,根据感觉产生的办法和经过细心考虑与分析才 产生的办法使用起来同样理想.
10. 我总是积极寻求新的经历. ′
11. 我对得到的数据的分析处理往往小心谨慎,避免过早下结论.
12. 在进行问题讨论时,我喜欢观察别人的行为.
13. 我经常对他人的一些基本设想提出疑问.
14. 我注意自我控制,??如,注意自己的体重、坚持锻炼身体、
坚持某一个固定的例行程式.
15. 当听到一个新的想法或方法时,我总是马上着手考虑要在
实践中试试.
对于既定的程序和政策,只要我认为他们有效,就坚持到底.
;17.我喜欢滔滔不绝地讲话.
18.我喜欢努力解决与众不同的新问题.
19.在作结论之前,我特别注意一些细节问题.
20.我对了解别人的想法特别感兴趣.
21. 我喜欢与逻辑思维、有分析力的人相处,不喜欢与容易
冲动的人共事.
22. 我习惯把事情安排在固定程式中进行,而不喜欢杂乱
无章的事情.
23.我喜欢开门见山地进入谈论的主题.
24. 我总是急于在实施过程中搞清楚事情的可能性. ;25. 我认为爱开玩笑、易于冲动的人比较可爱.
26.一般情况下,我愿意公开自己的感情.
27.我认为,消息来源越多越好.
28.我对工作总是善始善终.
29.我认为,人的行为都是与某种普遍规则相联系的.
30.工作中的人际关系应该正当,并保持一定的距离.
我愿意做技术性的工作,如系统分析、设计流程图、
业务扩充计划、随机规划等等.
32. 我判断谁的主意对,是根据他的实际成绩.
;33. 我情愿在随机、灵活的基础上对事情作出反应,
而不是事先就做好计划. ′
34. 面对冷静、有思想的人,会令人感到不安.
35. 我在作结论之前一般喜欢仔细地权衡许多替代方案.
36. 如果必须在某一紧急期限内完成某项工作,我就会感到着急.
37.我相信理性的、逻辑的思维应该取胜.
38. 做事轻率的人往往使我反感.
39. 开会的时候,我提出的想法往往是实用的、现实的.
40. 在工作中我经常能发现更好、更实际的方法去完成任务.
;41. 比起思考过去与将来,我认为,享受目前的时刻更加重要.
42. 在讨论中,我总是即兴地提出一些想法.
43. 我不太喜欢那些急于成事的人.
44. 对一件事情作出判断,根据完整的信息与分析来作决定,
比根据直觉作决定要好得多.
45.我追求完美.
46. 我能经常发现他人观点中的不连贯之处和弱点.
47. 我认为,书面报告应当精练而且切题.
48. 我喜欢与重实际而不是重理论的人相处.
;49. 再好的规则多半也会被打破.
50. 总
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