《憧憬美好集体》课件 2022年部编版道法（精品）课件.ppt

第八课 美好集体有我在;新课导入;学习目标;新课探究;哪些场景令你感动？你理想中的班集体是什么样的？;集体的愿景〔内涵〕; 怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。我们所有人的名字，化为了同一个符号——七年级〔××〕班。我们，是一个整体;我们，是不可分割的一织血脉。 一切的不愉快都会随风飘逝， 一切的挫折都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。或许现在的我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信：有这样一个积极和睦的团体，我们的青春会绽放绚丽的火光。三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人。;集体愿景的作用;探究点二：良好的氛围;民主公正的集体的表达;请你为班级提出几条合理化的建议。 思考：你的建议会给班级带来哪些变化？;美好集体是充满关心与友爱的。;探究与分享;如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会 有怎样的感受？ 你怎样看待上述同学的做法？ 请你猜一猜：那封信里写了什么？ 你认为还可以为小梁提供哪些帮助？;;善于合作的集体的表现; 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又防止个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。;合作策略; 美国短跑名将卡尔·刘易斯在第三届世界田径锦标赛中跑出了9秒86的世界男子百米新纪录,不愧为世界“第一飞人〞。 当东京国立竞技场六万名观众为他兴奋得发狂时,刘易斯却噙着泪花与他的对手博尔特拥抱在一起。他对记者说,“如果没有博尔特,没有他的秒,我也许不能跑得这样快。正是他鼓励了我。〞; 竞争是以成认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。;1.为了考出好成绩，在考试中作弊。 2.为了防止同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习 资料扔进厕所。 3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发 一瓶可乐，让他们选自己。 4.为了入团，成心讲竞争对方的坏话。 5.做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。;课堂小结;1.美好集体引领我们成长。以下对于美好集体理解不 正确的选项是( 　　) A.在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料 B.在美好集体中，人人都能感受到集体的关爱 C.在美好集体中，个人的个性完全被集体行动磨灭 D.在美好集体中，每个人都有坚决的生活信念;2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 美好集体〔 〕 ①引领我们成长 ②是个人的依靠，是个人成长的园地 ③能凝聚拼搏向上的力量，坚决自己的生活信念 ④保证每个成员都能走向成功 A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④ ; 第四单元 我会努力的 15 坚持才会有收获 ;我们都坚持过;同学们，你们有什么感想？; 请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！; 生活中我们都经历过“坚持〞，希望你们能坚持得长久一些！;坚持的收获;看完这两组情境图片，你们有什么感想？; 坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。;特殊的较量;同学们，你们认为自己应该向谁学习？; 生活中的很多事情需要坚持才有收获。;一起来，试一试;活动目的： 这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。;情境： 我听说，有一名长跑运发动把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑的路长了。最后，他得了长跑冠军。;同学们，你们有什么感想？; 只要我们愿意为自己的梦想坚持，就一定会有收获。; 我们都曾经经历过“坚持〞，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。因此，只要我们敢于一次次挑战自己、战胜自己，就能克服困难，有更多的收获。;板书设计;谢谢