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欢迎大家参加本期培训;第二篇 实施与推进;一、方针目标管理;引 言;(一)方针目标管理概述;方针目标管理的基本过程
根据企业的外部环境、经营理念和实际经营绩效制订计划,确定一系列目标;与中层有关部门讨论定下一层次的目标和对策;由各部门制定实施计划和预案,落实各有关人员的职责;实施、检查和绩效评价。;(二)方针目标管理的作用;质量方针和质量目标
1、质量方针是“由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向”。
2、质量目标是组织“在质量方面所追求的目的”。;方针目标管理和平衡计分卡
平衡计分卡(BSC)作为战略部署和绩效管理的系统工具,最近成为很流行的工具。人们不再从一家企业的财务指标(方针、目标)来衡量它的业绩的好坏,而是从包括财务、客户、内部业务流程、学习与发展四个方面来考察企业。
在具体的实施过程中,方针目标管理的过程较平衡计分卡简单,更易于掌握。;(三)方针目标管理的实施步骤;制定方针目标;;制订方针目标的步骤(P)
1、确定课题;
2、设立目标;
3、制订措施和实施计划;
4、方针目标展开。
注:
目标:是指在一定期限内要达到的水平或应取得的成果,通常要用量化指标表示。
课题:是指为了实现经营方针或上级方针,作为措施提出来的各项内容中必须进行的系统性活动,以及工作改进中需要做的项目。
措施:为了要达到目标的手段,也可以理解成对策。;★目标的展开;实 施(D);实施情况的检查(C);纠正措施和方针评审(A);二、质量教育培训;(一)含义;★教育与培训的联系与区别;(二)质量教育培训的作用;(三)质量教育培训的范围;按层次和职能分,涉及的人员有:;(四)质量教育培训的内容;(五)质量教育培训的实施;1、识别培训需求;2、设计和策划培训;3、提供培训;4、评价培训结果;★培训循环;三、全面生产维护(TPM);(一)概述;1、两者的比较;2、全面生产维护的演变历程;
全面生产维护自诞生以来,经历了三个阶段:
①1971-1980年为全面生产维护发展的第一阶段(自主保全);
②1980-1990年为全面生产维护的第二阶段(使用设备综合效??和现象-机理分析);
③进入20世纪90年代,市场竞争更加激烈,把成本构成与损失的关系加以明确化,为第三阶段(增加三大支柱:质量保全、提高业务部门的工作效率、安全卫生与环境)。;3、实施全面生产维护的宗旨与目标;全面生产维护六方面指标;4、实施全面生产维护的效果;(二)全面生产维护的主要内容;1、全面生产维护的两大基础管理系统;(2)目视管理的内容和要求;2、全面生产维护的八大支柱;(1)自主保全;;(2)计划保全;计划保全的活动内容和步骤:
计划保全的主要活动内容:
①对应现场自主保全的活动。
②每日的对策活动。
③异常的早期发现活动。
④技术文件库的建立。;计划保全活动的步骤。
步骤 重点零部件的模式的计划保全 设备模式的计划保全
1 重点零部件的选择 分析现状与设备基本条件的差异
2 改进现有保全方法 针对上述差异制定对策
3 制定保全标准 基本条件标准的制定
4 延长寿命的对策 延长寿命的对策
5 点检、诊断的效率化 点检、维修的效率化
6 设备综合诊断 设备综合诊断
7 设备的极限使用 设备的极限使用;(3)质量保全;质量保全的实施步骤和活动内容;续上表;(4)逐项改善;逐项改善的活动内容和步骤:
①选择样板工厂/线/生产工序
②组织项目团队/小组
③了解和确认目前的损失
④确定改进改善的课题和目标
⑤制定解决方案与工作计划
⑥评价分析改善方案或合理化建议
⑦实施改善方案
⑧确认实施效果
⑨标准化;(5)业务改善;(6)初期管理;(7)教育训练;(8)安全环境;TPM基本框架示意图;(三)开展全面生产维护的主要工具的方法;★活动看板例子;★单元课程;★职务性小组活动;★WHW-WHW分析;经分析共找出以上8个末端原因!;★SMED实施步骤(快速换模);★现象——机理分析的步骤;★现象——机理分析例子;★8字展开法示意图;(四)全面生产维护的推进;★8字展开法示意图;2、全面生产维护活动的宣传和培训
宣传
培训
;3、全面生产维护的推行步骤;★全面生产维护的推进步骤;续上表;①引进准备阶段;②推进实施阶段;③巩固阶段;总 结;结束
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