九年级下《海燕 》课件 （一等奖）2022年部编版语文PPT.pptx

人教版八年级语文PPT课件;CONTENTS;PART 01;《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。是高尔基写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。;马克西姆·高尔基（1868~1936），原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，是著名的作家、评论家、政论家、学者，也是社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师和苏联文学的创始人之一。;高尔基的主要作品有散文诗《鹰之歌》《海燕》，长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》```《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。;《海燕》运用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗对工人革命斗争的发展、农民运动以及学生的反政府运动产生了巨大影响。;《海燕》体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征。整首诗以宏伟壮丽的大自然作背景，极力渲染，整体上营造了浓郁的英雄主义和理想主义氛围，给人以强烈的震撼。;PART 02;苍茫：空阔辽远；没有边际。 胆怯：胆小；畏缩。 精灵：①鬼怪。②﹤方﹥机警聪明； 机灵，聪灵;*乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 运用了比喻和拟人。黑色的闪电比喻准确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；高傲地飞翔总写海燕的行动，高傲赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。;*这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！ 运用了比喻、拟人和反复。敏感的精灵，从雷声的震怒里，早就听出了困乏，运用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。;好词好句;PART 03;在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。;一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。;海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们??大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。;海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！;PART 04;课后讨论;文章的结构;课后讨论;课后讨论;谢;;;(1)一怒而诸侯惧( 害怕 ) (2)安居而天下熄( 平息 ) (3)是焉得为大丈夫乎( 这，这个 ) (4)富贵不能淫( 使……扰乱，迷惑 ) (5)贫贱不能移( 使……改变 ) (6)得志，与民由之( 实现 ) (7)舜发于畎亩之中( 被任用 ) (8)管夷吾举于士( 狱官 ) (9)行拂乱其所为( 违背 ) (10)曾益其所不能( 增加 ) (11)困于心衡于虑( 梗塞，不顺 ) (12)人恒过( 犯过错 );;(5)然后知生于忧患而死于安乐也。;;;;;;;3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( C );;;3．下面对文章内容理解不正确的一项是( C );;;;;3．李陵劝说苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答，结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。;下