优化环境教育 .pptx

优化环境教育 提高学生公民素质 ;主要内容;优化校内的环境教育; ;一、优化校园的物质环境; 为适应新的教育形式，学校为每位教师配备了笔记本电脑，引入校园无线网络，实现了班班通多媒体，使现代教育技术和课堂教学有效整合，既拓宽了学生视野，又提高了课堂效率。网络教研平台的完善，实现了教师之间、学生之间、校内外资源的交流与共享，使校园文化插上了科技的翅膀，提升了校园文化的层次。 ;校园“文化墙”育人无声 ;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Tuesday, July 20, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。23:05:1223:05:1223:057/20/2021 11:05:12 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2123:05:1223:05Jul-2120-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。23:05:1223:05:1223:05Tuesday, July 20, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2123:05:1223:05:12July 20, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。20 七月 202111:05:12 下午23:05:12七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 2111:05 下午七月-2123:05July 20, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/20 23:05:1223:05:1220 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。11:05:12 下午11:05 下午23:05:12七月-21 ;;走进名人 学会感恩;“校园晨播”活力四射;优化校园活动;与生活接轨，以德育人 学校实行“大德育观”—--把每一个活动视作学生的节日，视学校里的每一样东西都是德育课程资源。坚持以德为先，以养成教育、德育教育为切入点，形成独具特色的“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”的教育品牌，以爱国主义教育为主线，开展序列化教育，以养成教育为基础，以良好的心理素质培养为突破点，以月主题活动为载体，着力提高学生的思想道德素质，培养学生的爱国主义观念、良好的行为习惯、稳定的心理素质和强烈的责任意识。如举办法制教育报告会、校园安全大演练、观看感动中国十大人物颁奖盛典、收看爱国主义教育影片、举办亲子运动会、组织钓鱼岛问题大讨论 …… 同时，学校还开发了《弟子规》、《螳螂拳》等校本课程，请心理专家为学生做心理健康报告，建立健全心理咨询室，举办青春期专题讲座，开设学生知心话信箱等，使学生在活动中认识、了解儿童拥有的政治权利和经济文化权利，同时也使学生的公民责任意识在活动中大大增强。 ;书香武韵;舞蹈——“大山支教”;?;;人人献出一份爱;优化教师队伍建设;风景这边独好;群策群力 合作共赢;级部教研 各抒己见;和谐课堂 身心愉悦;二、优化班级的教育环境; 教室后面黑板报每月开辟一次，以道德 教育为主题，如“礼仪”、“诚信”、“责任” “感恩”等专题，引导师生爱己，爱人，学会负责，懂得感恩；板报还可适当设置有关读书“名言”、“方法”、“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”等板块。 教室的墙壁也成了学生学习创造的天地，“胸怀祖国畅游世界”、“成长的足迹”、“感恩颂”、“许愿树”、“荣誉专栏”、“群星璀璨”、“放飞梦想”、“我是班级小能人”、 “向榜样学习”、“走进国学”等各种设计层出不穷。在班级文化环境建设过程中，学生不仅受到了潜移默化的影响，重要的是激发了他们的创造力和凝聚力，唤醒了 学生的生命活力。 ; ;主题班会形式多样;交通安全知识、火灾、自然灾害的自救知识、卫生知识、校园安全知识等，提高安全意识，避免悲剧的发生。; ;“行动创造未来”主题班会;优化校外的环境教育;我体验我快乐;关爱在行动;;今天我当小交警;保护环境 我在行动;