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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《社会科学基础》课程教学大纲 课程编码：1012131302 课程名称：社会科学基础 学时/学分：32/2 先修课程： 适用专业：小学教育专业 开课教研室：初等教育专业 一、课程的性质与任务 1.?课程性质：本课程是小学教育专业学生的专业选修课。 ??? 2.?课程任务：通过本课程的学习，使学生该课程了解哲学、伦理学、美学、艺术学、语言学、文学、史学、法学、宗教学和文化学等人文社会科学学科的综合基础知识和各学科的典型学说。帮助学生开拓科学文化视野，逐步建立合理的知识结构，为学生了解人文社会科学的基础知识和各学科的发展的必威体育精装版成果，提升自身的人文素质有着重要作用。 主要任务是：1.处理好初等教育中理科教育和文科教育的关系的能力；2.运用学过的本学科知识科学继承和发挥传统文化精华的能力；3.培养学生的创新能力。 二、课程教学基本要求 课程教学的基本形式是课堂教学。要在有限的时间内完成教学任务，基本的教学形式必须是课堂教学。主要教学环节包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、课外作业等。其中以课堂讲授为主，研制电子教案和多媒体幻灯片以及CAI课件，在教学方法和手段上采用现代教育技术。 成绩考核形式：期终成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（考勤、回答课堂提问或作业）（30％），成绩评定采用百分制，60分为及格。 三、课程教学内容 第一章??导论? ? 1、教学基本要求 掌握通过教学使学生了解人文社会科学的基本方法；理解人文社会科学的史发展；掌 握人文社会科学的性质。????2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确的理解人文社会科学的性质。 3、教学重点和难点 教学重点是人文社会科学的性质。 4、教学内容 第一节????人文社会科学的性质 1.人文社会科学的性质 2.人文社会科学的分类 3.人文社会科学的历史发展和科学精神 4.人文社会科学的基本方法 第二节????人文社会科学的意义 1.小学教育专业学习人文社会科学的必要性 第三节??哲学的历史发展和黑格尔的辩证法 1.哲学是时代精神的精华 2.把握世界的哲学方式 3.中国哲学的历史发展概观 4.西方哲学的历史发展概观 5.中西哲学比较 6.黑格尔辩证法的主要观点、研究方法及其发展过程 7.黑格尔的辩证法对哲学发展的历史贡献 第二章??伦理学的历史发展和儒家思想 1、教学基本要求 通过教学使学生了解伦理学历史发展概观；理解伦理学的基本原理；掌握中国伦理思 想中积极内容的世界意义和现代意义、孔孟儒家伦理思想对中华民族道德文化的影响。????2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确的理解道德的本质。 3、教学重点和难点 道德的本质、特征和社会作用。 4、教学内容 ????????????????????????第一节???伦理与道德 1.道德、伦理和伦理学 2.道德的本质、特征和社会作用 3.道德发展和进步的规律 4.中国伦理学历史发展概观 5.西方伦理学历史发展概观 ???????????????????????第二节??东西方伦理的比较 1.东西方伦理学研究的重要观点和研究方法之比较 2.孔丘和《论语》 3.孟轲和《孟子》 4.孔孟儒家思想对中华民族道德文化的影响 5.弘扬优秀的传统伦理思想，努力提高中国公民的道德素质 第三章??美学的历史发展和康德的《判断力批判》 1、教学基本要求 通过教学使学生了解中西美学的历史发展概观；理解美学的基本原理；掌握中西美 的各自特点、《判断力批判》的基本美学思想。 2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确的理解美的本质。 3、教学重点和难点 ?????康德美学理论的创新。 4、教学内容 ????????????????????????第一节???美学 1.美 2.美感 ????? 3.美育 ??????????????????????????第二节???中西方美学 ? 1.中国美学的历史发展概观 2.西方美学的历史发展概观 3.西方美学和中国美学的比较 4.《判断力批判》的主要美学观点和方法、康德美学的历史贡献 第四章??艺术学的基本原理及艺术鉴赏 1、教学基本要求 通过教学使学生了解中西艺术的比较及发展；理解艺术鉴赏的性质、条件和过程； 掌握艺术学的基本原理。 2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 ?????通过本章学习，使学生能准确的理解艺术的本质和特征。 3、教学重点和难点 ????中西艺术特征差异的主要表现。 4、教学内容 第一节???艺术 1.艺术的本质和特征 2.艺术的功能 3.艺术的分类 第二节???中西方艺术 1.中西艺术的整体比较 2.中西绘画的发