小学推广普通话主题班会教案.doc

(完好word版)小学推行一般话主题班会教课设计 (完好word版)小学推行一般话主题班会教课设计 (完好word版)小学推行一般话主题班会教课设计 小学推行一般话主题班会教课设计 篇一：推行一般话主题班会教课设计 一年级推行一般话主题班会教课设计 一、教课目的： 经过此次主题班会，提升对一般话的认识 , 自觉在校园使用一般话交流，推 广一般话的使用 , 加强对祖国语言的热爱。 二、准备工作： 1）、选定两个主持人 , 发音清楚 , 一般话标准 , 开朗爽朗。主持人负责整个过 程的主持 , 组织议论和讲话。 2）、同学们选出三个同学作为讲话评判团 , 负责对各个小组的讲话评分 , 讲话一次加 2 分, 各个讲话分开给分 , 满分为 10 分, 评判团再依据讲话的水平态度 给分。发放做好的评分表细说评分标准。 3）、选出一起学负责统计讲话评判团的分数 , 取其均匀分 , 并在黑板上记分。 4）、将全班分红 5 个小组 , 每组 10 人, 各小组指定一小组长 , 负责招集和组织议论讲话。 (5 ）、同学们自行认识一些一般话的知识。 三、班会过程： 1、一般话知识知 1）一般话中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“广泛通行”, “共通”的意思 什么叫做一般话 ？它以北京语音为标准音 , 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 以北方方言为基础方言 , 以模范的现代白话文著作为语法例范。 （2）国家规定的一般话宣传周的时间是 1998 年起 , 每年 9 月份 第三周为推行一般话宣传周。 （3）新期间推行一般话的目标是鼎力实行 , 踊跃普及 , 逐渐提升。 2、自由议论：我们为何要讲一般话？ 老师适合给提示：这是一个开放性的题目 , 不论是案例论证仍是 道理论证 , 不论是发生在自己身上的案例仍是自己所知道的故事 , 不论是推行一般话的重要性仍是必需性 , 不论是对此刻仍是对将来 , 只需你的讲话能够让我们认识我们要讲一般话就能够。 ( 自己所知的相关一般话的故事 , 对我们写作的影响 , 和同学的交流 ) 。 总结：我国是多民族 , 多语言 , 多方言的人口大国 , 语言不通 , 方言 隔膜阻挡着社会社交 , 现代化的经济 , 政治 , 文化等各项事业也难以顺 利进行。所以推行普及全国通用的一般话 , 是建设社会主义现代化强 国的一项基础性工程。假如你想与人交流 , 你应当说一般话；假如你 走出高淳 , 你要说一般话；假如你想做国际人 , 你一定学会说一般话！ 3、自己为何不讲一般话，对一般话认识的误区有哪些？ 4、自我评论：自己此刻的一般话水平如何， 自己决定如何提升？ 5、学习一般话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加 5 分。 三月三 ,  小三去爬山  ; 上山又下山 , 下山又上山 ; 登了三次山 , 跑了三里三 ; 出了一身汗 , 湿了三件衫 ; 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 “小三山上高声喊 , 离天只有三尺三” 四是四 , 十是十 , 十四是十四 , 四十是四十 , 谁能说准四十 , 十四 , 四十四 , 谁来试一试 , 谁说十四是四十 , 就打谁十四 , 谁说四十是细席 , 就打谁四十 板凳宽 , 扁担长 , 板凳比扁担宽 , 扁担比板凳长 , 扁担要绑在板凳上 , 板凳不让扁担绑在板凳上 , 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上 . 蓝教练是女教练 , 吕教练是男教练 , 蓝教练不是男教练 , 吕教练不是女教练。 篇二：一年级推行一般话主题班会活动方案 一年级推行一般话主题班会活动方案 活动目标 ： 1、使学生明确推行一般话的重要性。 2、教育学生要踊跃主动地坚持讲一般话。 3、希望学生能相互敦促、相互鼓舞养成讲一般话的习惯。 活动时间： 2015 年 9 月 16 日 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 活动地址：一年级教室 主持人：田先颖 活动过程： 一、创建情形，引入主题。 我国是多民族 , 多语言 , 多方言的人口大国 , 语言不通 , 方言隔膜阻挡着社会社交 , 现代化的经济 , 政治 , 文化等各项事业也难以顺利进 . 所以推行普及全国通用的一般话 , 是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程 . 假如你想与人交流 , 你应当说一般话 ; 假如你走出广州, 你要说一般话 ; 假如你想做国际人 , 你一定学会说一般话 ! 二、小小论坛。（大家举例讲讲说一般话的利处） 二、学生表演节目。( 评比出一般话说得标准的学生 , 并赐予奖赏 ) 1、歌曲、舞蹈、诗歌朗读 2、赏识歌曲 三、师带读推行一般话宣传口号： 说好一般话 , 方便你我他 说好一般话 , 从我