政治：人教版七上 第六课第一框 丰富多样的情绪（共22张PPT）.pptVIP

* * 富有情趣的人生 第六课 做情绪的主人 ——丰富多样的情绪 情绪万花筒 根据下列情形说出你的感受 1.当我们得到老师和父母的夸奖时，会 2.当月考后，知道自己的成绩不理想时，会 3.当我们知道四川汶川大地震中有很多的 同胞遇难时，会 4.当你在公共汽车上看到有人不给残疾人 让座时，会 激动、兴奋、洋洋得意 烦恼、担心、害怕 伤心、悲痛不已 气愤、生气 对下面的词进行归类 开心、扬眉吐气、盛怒、愤愤不平、欣喜、 高兴、快乐、气愤、火冒三丈、悲伤、忧郁、 哀伤、悲哀、伤心、心悸、不寒而栗、紧张、 喜： 开心、扬眉吐气、欣喜、高兴、快乐 怒： 盛怒、愤愤不平、气愤、火冒三丈 哀： 悲伤、忧郁、哀伤、悲哀、伤心 惧： 心悸、不寒而栗、紧张 喜 惧 哀 怒 悲喜交加、喜极而泣、喜忧参半、 哭笑不得、呆滞、疑虑、郁闷、 烦躁等等。 　　在四种基本情绪的基础上，又可以组合成 哪些复杂的情绪呢？请同学们用词来描绘。 动动脑 　　活动：我猜我猜我猜猜猜 　　老师这儿有几张卡，卡上写着表达情绪的词汇，我们找几对搭档上台任意抽取一张，然后一个表演一个猜（表演者只能用肢体语言）。活动结束后我们评选出一对最佳搭档。 情绪是怎样产生的？ 我们研究研究 1.当你看到一把椅子时，你的 心情是怎样的？ 2.当你在沙漠中行进了好几天口渴难耐时， 你得到了一些水，你的心情会是怎样的？ 3.在1998年的长江特大洪灾中，当你得知 有很多人的生命被无情的洪水所吞噬时，你 的心情又是怎样的？ 小结： 生活中，我们可能遭遇不同的事情，产生不同的内心需要，相应地产生各种不同的情绪。 请你来分析 笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。 　　　　　　　　　　　———谚语 这句谚语说明了什么？ 情绪与生活 情绪与比赛 1.这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不 同？最终结果怎样？ 2.情绪对人的行为和生活有什么影响？ 小结： 情绪具有神奇的作用。 有时，它会使人精神焕发，干劲倍增； 有时，它会使人无精打采，萎靡不振。 1.在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？ 你是否发挥出了自己的正常水平？ 2.在什么情绪状态下，你觉得自己思维活跃？ 在什么情绪状态下，及觉得自己思维迟钝？ 3.你的情绪不好时，食欲如何？如果一个人长 期处于情绪消极的情境中，会对他的身体健康 有什么影响？