湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级数学上册 5.1 数据的收集与抽样课件1 （湘教版）.ppt

数据的收集与抽样 引申问题，加深认识 * 数据的收集与抽样 本章内容 第5章 本课内容 本节内容 5.1 抽样调查 子目内容 5.1.2 抽样调查 返回 （一）创设情景，体会抽样调查的必要性 问题 1 （一）创设情景，体会抽样调查的必要性 选择适当的调查方法 （1）如何调查一批炮弹的杀伤半径？ （一）创设情景，体会抽样调查的必要性 （2）如何统计某天下雨后的降雨量？ （一）创设情景，体会抽样调查的必要性 （3）如何了解外地游客对北京旅游服务行业的满意度？ （一）创设情景，体会抽样调查的必要性 你能举出 抽样调查的例子么？ 问题 2 （一）创设情景，体会抽样调查的必要性 抽样调查 1. 抽样调查： 抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况的方法。 抽出 全体 推断 部分 （二）归纳共性，概括抽样调查的定义 问题3 （二）认识抽样调查的适用范围 在什么情况下 使用抽样调查？ 当调查的结果有特别要求，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查， 当调查的对象个数较少，调查容易进行时， 全面调查 全面调查 调查对象个数较多，不易调查，调查结果不需要准确值时， 抽样调查 （二）认识抽样调查的适用范围 调查对象个数众多甚至无限，不可能一一考察时， 抽样调查 当对调查对象具有破坏性，或会产生一定的危害性时， 抽样调查 抽样调查的有关概念： 总体、个体、样本、样本容量 要了解东城区初一学生的身高情况， 有关概念 （1）总体：要考察的全体对象称为总体. （2）个体：组成总体的每一个考察对象称为个体. （3）样本：被抽取的个体组成一个样本． （4）样本容量：样本中个体的数目称为样本容量． 随机抽取了500名初一学生进行调查； （二）学习抽样调查的有关概念 东城区初一学生的身高 每个东城区 初一学生的 身高 被抽取的500名初一学生的身高 500 了解东城区初一学生的身高情况， 选取500名初一女生作为样本可以么？ 让总体中的每个个体有同样的机会被抽中 样本的代表性不好 （二）学习抽样调查的有关概念 经历调查活动 活动 1 （三）经历统计的过程，体会统计的思想方法 如何调查 我们班的近视率？ 抽样调查 我们班的近视率 活动 2 （三）经历统计的过程，体会统计的思想方法 抽样调查实验 （1）用学号随机抽5人进行调查； （2）用学号随机抽20人进行调查； 抽样调查（5人） 全面调查 近视率 人数 划记 抽样调查（其他方法） （三）经历统计的过程，体会统计的思想方法 抽样调查（20人） 抽样调查（其他方法） 3.简单随机抽样： 总体中的每一个个体都有相同的机会被抽中，这样抽样方法叫做简单随机抽样. （三）经历统计的过程，体会统计的思想方法 怎样调查 22中的近视率？ 活动 3 （三）经历统计的过程，体会统计的思想方法 *