粤教版九年级 3.1以人为本　科学发展（全2时）件.ppt

瑞士的一个小镇——梅德尔 　 英国《每日电讯报》2012年4月9日报道，瑞士阿尔卑斯山脉山谷深处一小镇被发现拥有一座价值达12亿美元的金矿。 　这座小镇叫梅德尔，拥有450名居民，位于瑞士阿尔卑斯山脉梅德尔山谷。这里清泉淙淙，松林繁茂，人们依山而居，是阿尔卑斯山宁静的一个缩影。几个月前，这里的宁静被打破了——加拿大NVGold金矿开采公司发现这里蕴藏着丰富的金矿。 　　英国《每日电讯报》报道说，这座金矿每吨矿石含10克黄金，是瑞士第一座金矿，对整个欧洲大陆来说，这也算是绝无仅有的富矿。加拿大NVGold金矿开采公司总裁约翰沃森估计，这座金矿储量达80万盎司（约2.3万公斤），市值达12亿美元。 瑞士小镇不要黄金要美景 为了说服小镇居民，约翰沃森开出了丰厚的条件：在10年开采期，每个居民将收到40万瑞士法郎（约合274万元人民币）的特许权费。约翰沃森说，相关的商业活动也会给小镇带来可观收益，例如削减地方税收、低利率贷款等，此外，新项目带来的资金会源源不断地注入山谷中。 　尽管约翰沃森一再强调：“开采金矿不会破坏山谷的环境，只需打通一条通向山体内部的隧道即可，只会带来一些小影响，例如建设停车场、相关建筑等。”但这显然无法说服反对采矿的居民。 　由于小镇对金矿的意见相左，双方争辩了很长时间。近日，小镇举行投票，以决定金矿的命运。结果显示，90人支持开采，180人坚决反对。小镇最终拒绝了黄金的诱惑。 事例1 广东某县级市自确立“工业立市” 以来，该市城区面积由1993年的4.7平方公里迅速扩大到2003年的231.2平方公里，导致曾被誉为候鸟乐园的河网湿地的面积减少9225公顷。根据国际科学界做出的价值评估，该市用每年15亿元的生态损失代价换取了每年3亿元的存款增加。 事例3 我国矿产资源难以支撑传统经济发展方式 中国已成为煤炭、钢铁、铜的世界第一消费大国，继美国之后的世界第二石油和电力消费大国。以煤炭为例，2003年消耗15亿吨 ，占世界的30%， 与此形成强烈对照的是，中国创造的GDP不到世界总量的4%，矿产资源保障的前景也不容乐观， 人均矿产资源只有世界人均水平的 58%。 事例3  2011年中国成为世界上贫富差距最大的国家 据联合国数据显示，2011年中国成为世界上贫富差距最大的国家。中国百万美元富翁家庭达111万户，世界第三；超过1亿美元的家庭达393户，世界第八。但按世界银行每人每天2美元的标准，中国贫困人口依然有1亿多。 讨论感悟 以上图片和事例警示我们必须 树立什么样的观念？ 要什么样的发展？ 科学发展观是针对我国社会经济发展中存在的人口、资源、环境等问题的困扰，针对发展中实际存在的不全面、不协调、不可持续的问题提出来的。(即我国初级阶段的基本国情所决定的) 统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系，充分调动各方面积极性，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 1、在推进经济和社会的发展中，我国哪些做法或措施体现了科学发展观？ 从国家角度： 从青少年角度： 实施科教兴国战略 了解现代科学技术和教育在社会主义现代化建设中的作用； 知道科教兴国战略的含义及意义。 请阅读课本P65-67，解决下面的问题： 1、发展科技的现状和地位、作用 ： ①现代科学技术渗透到社会生产各个环节; ②科学技术成为推动生产力发展的决定性因素; ③科学技术是第一生产力。 ①我国科技事业发展了，但与发达国家的差距还很大； ②提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术的步伐。 2、教育的地位、作用和现状？ ①教育是发展科技和培养人才的基础， ②是一个国家发展创新能力的基础， ③是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力 ④是民族振兴的基石， ⑤在社会主义现代化建设中具有先导性、基础 性、全局性作用。 （2）我国教育的现状 ①我国教育事业在蓬勃发展；但我国教育发展 与发达国家存在较大差距， ②全民族科学文化素质还比较低， ③高素质人才相对不足， ④ 人力资源处于劣势地位。 3、科教兴国战略的内涵 ①科教兴国就是通过教育和科技来振兴国家，科教兴国关键是落实科技创新和教育创新。 ②是全面落实科学技术是第一生产力的思想; ③坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置； ④增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力； ⑤提高全民族的科学文化素质； ⑥把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 4、实施科教兴国战