医疗企业外贸商品学讲义 .pptx

外贸商品学关于教师学习：1992——1996 安徽财贸学院商品学专业2002—— 扬州大学商学院产业经济学专业工作：1996—— 扬州大学商学院主讲课程：商品学概论 商品学分论 外贸商品学教 材?《商品学概论》万融 等 著 中国人民大学出版社 1997年版《外贸商品学》苗述凤著 对外贸易经济大学出版社? 《现代商品学》梁燕君著 科学出版社1997年? 《食品商品学》江小梅著 中国人民大学出版社1995年? 《纺织品商品学》王志良著 中国人民大学出版社1995年? 《工业用品商品学》 中国人民大学出版社1995年参 考 书 目成 绩平时成绩：40分 考勤（10分） 作业（30分）考试：60分 开卷考试 名词解释题 填空题 选择题 判断改错题 问答题最终成绩 加权（40%、60%） 约 法 三 章课堂认真(听、笔记)课后认真做作业善于提问题 Don’t be afraid to raise your hand. Don’t be afraid to interrupt.学习意义 9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。10、市场销售中最重要的字就是“问”。11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。CH1 绪论研究什么——研究对象及内容怎么研究——研究方法发展历史——发展历程、学派发展§1 商品的概念商品的概念分析商品的概念框架商品的本质研究的商品范围一、商品的概念定义A：为了交换而生产的劳动产品。定义B：提供给市场能够满足人们某种需要和欲望的任何事物。两种定义的关系区别：中心词不同 定义A中是劳动产品，定义B中是任何事物联系：两种定义中的提供目的相同 为了交换?判断是否是商品的标准 是否经过交换商品、产品与物品三者之间的关系： 图1.1 三者之间的关系 注：1代表商品；2代表产品；3代表物品3 322 11二、分析商品的概念框架商品的核心层次商品的有形层次商品的延伸层次 商品的核心层次 ?从商品体角度看，是商品体系统中所具有的满足人们某种需要的功能的概念层次；从消费者角度看，是消费者购买商品时所追求的利益的概念层次。 商品的有形层次 即商品体实物本身。包括商品的成分、结构、包装、品牌、商标、造型、色彩、 款式、规格、型号、质量等级等。 商品的延伸层次主要指人们购买商品时所获得的各种服务和附加利益，如送货上门、免费维修、用户培训、抽奖等 33 3 221 1 图1.2 三者之间的关系 注：1代表商品的核心层次 ，2代表商品的有形层次 3代表商品的延伸层次三、商品的本质 商品的本质是主观与客观的统一体 四、商品学研究的主要商品范围： 生 活 消 费 类 实 物 商 品§2 商品学的研究对象与内容商品学的研究对象商品学的研究内容商品学的研究任务商品学的研究方法商品学的学科性质 一、商品学的研究对象?商品使用价值的概念?商品使用价值的两重属性商品使用价值的概念：是指商品对人的有用性；或是指商品能够满足人们某种需要的属性。商品使用价值的两重属性自然属性：即商品对人有用的客观的物质基础性。社会属性：即商品对人有用的主观的社会性。 二、商品学的研究内容商品学的分析框架商品学研究的主要内容商品学研究的中心内容商品学的分析框架 商品的成分、结构、性质 商品使用价值影响商品质量的因素 商品质量管理与质量监督 自然属性商品质量标准商品检验、包装、贮藏消费者需求规律 商品美学、商品文化社会属性商品信息与商品预测 新产品开发商品、资源与环境 图1.3 商品学的分析框架商品学研究的主要内容：见上图商品学研究的中心内容：商品质量或商品质量和品种三、商品学的研究任务指导商品使用价值的形成评价商品使用价值的优劣维护商品使用价值的安全促进商品使用价值的实现四、商品学的研究方法 五、商品学的学科性质商品学是一门综合性的边缘应用学科。 §3 商品学的发展概况国外商品学的发展概况 我国商品学的发展概况商品学发展中产生的三大流派商品学研究