卓越讲师技能训练课件 .pptx

卓越讲师技能训练;学 习 公 约;讲师的重要性（一）;讲师的重要性（二）;人人都能成为成功的人生讲师（三）;人人都能成为成功的人生讲师（四）;讲师的基本素质（一）;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Tuesday, July 20, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。00:24:4000:24:4000:247/20/2021 12:24:40 AM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2100:24:4000:24Jul-2120-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。00:24:4000:24:4000:24Tuesday, July 20, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2100:24:4000:24:40July 20, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。20 七月 202112:24:40 上午00:24:40七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 2112:24 上午七月-2100:24July 20, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/20 0:24:4000:24:4020 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。12:24:40 上午12:24 上午00:24:40七月-21 ;讲师的基本素质（二）;讲师的基本素质（三）;讲师的基本素质（四）;讲师的基本素质（五）;讲师的基本素质（六）;讲师的基本素质（七）;讲师的基本素质（八）;讲师的肢体要领与技巧（一）;讲师的肢体要领与技巧（二）;附录：香气环绕着家;讲师的肢体要领与技巧（三）;讲师的肢体要领与技巧（四）;讲师的肢体要领与技巧（五）;讲师的肢体要领与技巧（六）; 讲师的表情训练 －－演练1：展示动作（苦、淫笑，抛媚眼） －－演练2：未闻曲调先有情（一位漂亮的小伙子）;附录：;讲师的语言技巧与要领（一）;附录：;讲师的语言技巧与要领（二）;讲师的用眼技巧与要领（三）;讲师的语言技巧与要领（四）;讲师的语言技巧与要领（五）;讲师的语音技巧与要领（一）;讲师的语音??巧与要领（二）;讲师的语音技巧与要领（三）;讲师的语音技巧与要领（四）;讲师的一些惯用技巧（一）;讲师的一些惯用技巧（二） ;讲师的一些惯用技巧（三） ;讲师的一些惯用技巧（四）;讲师的一些惯用技巧（五）;讲师的一些惯用技巧（六）;培训的四大基本要素（一）;培训的四大基本要素（二）;培训的四大基本要素（三）;培训的灵魂要素－组织者（一）;培训的灵魂要素－组织者（二）;培训的灵魂要素－组织者（三）;第四 要明确培训必须达到什么效果？ －－效果的明晰化 －－周期的界定;培训的灵魂要素－组织者（五）;培训的灵魂要素－组织者（六）;培训的灵魂要素－组织者（七）;培训的核心要素－－课程（一）;培训的核心要素－－课程（二）;培训的核心要素－－课程（三）;课程的目的调查与研究重要性（一）;课程的目的调查与研究重要性（二）;课程的目的调查与研究重要性（三）;如何进行课程目的调查与研究（一）; 课程目的调查表;如何进行课程目的调查与研究;如何进行课程目的调查与研究（二）;如何进行课程目的调查与研究（三）;培训需求调查现象评估;如何进行课程目的调查与研究（四）;培训需求调查目的评估;课程的设计（一）;课程的设计（二）;课程的设计（三）;课程的设计（四）;课程的设计（五）;流程的编排模式与技巧（一）;流程的编排模式与技巧（二）;流程的编排模式与技巧（三）;流程的编排模式与技巧（四）;流程的编排模式与技巧（五）;流程的编排模式与技巧（六）;课程内容的配置（一）;课程内容的配置（二）;课程流程编排的辅助性问题（一）;课程流程编排的辅助性问题（二）;课程流程编排的辅助性问题（三）;讲师应注意的事项（一）;讲师应注意的事项（二）;讲师应注意的事项（三）;讲师应注意的事项（四）;讲师应注意的事项（五）;讲师应注意的事项（六）;讲师应注意的事项（七）;讲师应注意的事项（八）;讲师应注意的事项（九）;《讲师现场测试评分标准表》（总分100分） ;TTT训练课程基本模块（一）;TTT训练课程基本模块（二）;TTT训练课程基本模块（三