新入职护士规范化培训课件.pdf

附件 新入职护士规范化培训大纲 （征求意见稿） 一、适用范围 各级各类综合医院，其他医疗卫生机构参照执行。 二、培训目标 根据《护士条例》等，结合推进优质护理服务工作要求， 开展新入职护士的规范化培训。通过培训，使新入职护士掌 握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能； 备良好的职业道德素养、沟通交流能力和落实责任制整体护 理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康 教育、康复指导等护理服务能力；增强人文关怀和责任意识， 能够独立、规范地为患者提供护理服务。 三、培训对象 院校毕业后新进入护理岗位的护士。 四、培训方式、方法 （一）培训方式 培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的 方式。 （二）培训方法 可采用课堂讲授、讨论、临床查房、情景模拟、个案护 理等教学方法。 五、培训时间 基本理论知识及常见临床护理操作技术集中培训 1 个 月，专科轮转培训24个月。具体培训时间分配见附件 1。 六、培训内容 （一）基本理论知识培训。 1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医 疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、 《医院感染管理办法》等相关法律法规规章。 2.规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操 作技术规范》、《分级护理》、《临床输血操作技术规范》等规 范标准。 3.规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职 责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护 理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危急值报告及处置制 度、病历书写制度、药品管理制度、消毒隔离制度、职业防 护制度、不良事件报告制度等。 4.安全管理：掌握患者风险（如压疮、跌倒/坠床、非 计划拔管等）的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的 管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护 理不良事件的预防与处理等。 5.护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术 清点记录单等护理文书的书写规范。 6.健康教育：掌握患者入院介绍要点、出院指导内容、 疾病康复知识、常用药物的作用与注意事项、常见检验检查 的准备与配合要点、常用临床护理操作技术的告知与配合要 点、合理膳食、功能锻炼、起居安全、心理疏导等。 7.心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激 反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患 者及特殊患者的心理护理。护士的角色心理和角色适应、护 士的工作应激和心理保健等。 8.沟通技巧：掌握沟通的方式、基本原则和沟通技巧， 与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。 9.职业素养：熟悉护理职业精神、医学伦理、护士职业 道德和职业礼仪、医德医风、医学人文等。 （二）常见临床护理操作技术培训。 掌握并熟练运用常用临床护理操作技术（具体名称见附 件2）。 （三）专业理论与实践能力培训。 掌握并熟练运用专业理论知识与技能，具体内容见附件 3。 七、考核方式和内容 考核分为培训过程考核与培训结业考核。 （一）培训过程考核。对培训对象在接受规范化培训过 程中各种表现的综合考评。考核内容主要包括医德医风、职 业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的 日常表现和各专科轮转结束后的考核等。 （二）培训结业考核。对培训对象在培训结束后实施的 专业考核，包括理论知识考核、临床实践能力考核。 1.理论知识考核内容：包括法律法规、规范标准、规章 制度、安全管理、护理文书、健康教育、沟通技巧、医学人 文、职业素养等一般理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重 症、手术等专业理论知识。 2.临床实践能力考核内容：以标准化病人或个案护理的 形式，抽取临床常见病种的3份病例（内科系统、外科系统 及其他科室各 1例）。根据患者的病情及一般情况，要求护 士对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、 协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性 的护理措施，并评估护理措施的有效性，考核其中2项常见 临床护理操作技术以及现场答疑。 附件1 新入职护士理论与实践能力培训时间