仁爱英语七年级上册教案.pdf

Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome to China! 教学目标： 一 .知识与技能： 建议：可以在开学第一周学习 26 个字母的读音（结合本单元中含有 这些音素的单词进行学习）和书写。 掌握以下词汇： good, morning, I, am, to, welcome, thank, the USA ,the UK, Mr., Miss, Ms, are, no, not, China, are，hello, yes, no, nice, meet, too, see, this, teacher, mom, dad, do, how, afternoon, goodbye, fine, you, my, OK, here, and 句型：能够运用所学的基本交际功能的句型进行交流 1.问候 ① Good morning/ afternoon! ② Hello! / Hi! ③ Nice to meet / see you! Nice to meet / see you, too! ④ How do you do? How do you do? ⑤ How are you? Fine, thanks. And you? I ’m OK. 2.介绍 I ’m…= I am … This is … 3.欢迎 Welcome to China! 4.感谢 Thank you! / Thanks! 5.辨认他人 Are you …? Yes, I am. / No, I ’m not . 6.告别 Goodbye. / Bye. 语法： 1.能够正确使用 be 动词（ am. is）的一般现在时在不同情况下 形成上的变化及 am 的缩写形式 2.能够正确使用人称代词 I 和 you 语音： 1.学习字母 Aa Zz 的音标 2.总结五个元音字母的两种读音 3.AaZz 按字母读音归类 二． 教学方法 ： Pair work / 录音机 / 小组活动 / 卡片 三 ．重点难点： 1.学会 26 个字母读音及大小写的正确书写（注意印刷体和手写体的 区别）。 2.按读音对 26 个字母进行归类。 3.掌握五个元音字母 Aa, Ee, Ii, Oo, Uu. 4.能够运用本课所学问候语，告别语，介绍，辨认他人，欢迎及感谢 等交际功能的基本表达法并能进行交流。 四．情感态度： 1.能够运用本课所学基本句型与同学积极合作，参与课堂活动，大 胆实践。 2.能够认真，规范书写字母和单词。 3.能够了解中外有关称谓的知识，并能在现实生活中积极实践。 五 ．教学过程： Unit 1 Topic 1 Section A 教学目标： 知识与技能： 1.单词 2.句型：掌握打招呼用语。 教学方法： 利用录音多听，多读，多模仿。 情感态度： 激发学生学习英语的兴趣。 重点难点： 字母 A aGg 读音及书写，用英语表达问候及自我介绍 教学过程： 导入新课： 见学案预习导学部分 合作探究： 活动一：练习打招呼用语 1.看 1a 图片，听录音，完成 1b.听录音给人名排序。 2.跟读 1a，教师领读 1c 的地名，然后模仿 1a进行对话。 活动二：继续学习打招呼用语 1.听 2a，理解对话的意思，然后教师领读，注意语音语调。 2.小组内同学分角色朗读 2a 并展示，注意 be 动词的用法。 3.根据 2b 给出的信息，仿照 2a 内