入职护士培训计划与方案2019.pdf

新入职护士培训计划与方案 一、培训目标 根据《护士条例》等，结合推进优质护理服务工作要求，开展新入职护士的规范化培训。通过 培训，新入职护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业 道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助 治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规 范地为患者提供护理服务。 二、培训对象 院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。 三、培训方式、方法 （一）培训方式。 培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。 （二）培训方法。 可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。 四、培训时间 （一）基础培训。 包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为 3 个月— 6 个月。 （二）专业培训。 包括各专科轮转培训，培训时间为 24 个月（具体培训时间分配见附件 1 ）。 五、培训内容及要求 （一）基本理论知识培训。 1. 法律法规规章 ：熟悉《护士条例》 、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、 《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。 2. 规范标准： 掌握《临床护理实践指南》 、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血 操作技术规范》等规范标准。 3. 规章制度 ：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出入院管理制度、 查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及 处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工 作流程、规章制度等。 4. 安全管理： 掌握患者安全目标、患者风险（如压疮、跌倒 / 坠床、非计划拔管等）的评估观察 要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不 良事件的预防与处理等。 5. 护理文书 ：掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范。 6. 健康教育 ：掌握患者健康教育的基本原则与方法。健康教育主要内容包括：出入院指导、常 见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。 7. 心理护理 ：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措 施，不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心 理保健等。 8. 沟通技巧： 掌握沟通的基本原则、方式和技巧，与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟 通。 9. 职业素养 ：熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。 （二）常见临床护理操作技术培训。 掌握并熟练运用常用临床护理操作技术（具体名称见附件 2 ）。 （三）专业理论与实践能力培训。 掌握并熟练运用专业理论知识与技能（具体内容见附件 3 ）。 六、考核方式和内容 考核分为培训过程考核与培训结业考核。 （一）培训过程考核。 对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。考核内容主要包括医德医风、职业 素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现，基础培训结束后和专业培训的 各专科轮转结束后的考核等。 （二）培训结业考核。 对培训对象在培训结束后实施的专业考核，包括理论知识考核、临床实践能力考核。 1.理论知识考核内容：包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、 心理护理、沟通技巧、医学人文、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术 等专业理论知识。 2. 临床实践能力考核内容： 以标准化病人或个案护理的形式， 抽取临床常见病种的 3 份病例 （内 科系统、外科系统及其他科室各 1 例）。根据患者的病情及一