幼儿园教师信息技术应用能力提升工程校本研修方案.pdf

幼儿园教师信息技术应用能力提升工程校本研 修方案 一、指导思想以全面提升我园教师信息技术应用能力、教学 能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点 问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施 新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训，加快幼儿园教育现 代化进程，提高我园教师信息素养和运用现代信息技术的能力， 掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现 代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快教学与信息技术整 合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我园教育教学质量的 稳步提升。 二、目标任务 1、通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我园的教 育课程改革，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、 “应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业 发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中 有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。 2、提升信息技术融入课堂教学能力：通过技术支持的实践分 享课（含技术支持的教学设计、教学实施、教学评价和教学反 思）活动，充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和 第 1 页 共 1 页 创造性，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学融合的优秀案例 和创新模式，优化课堂教学。 三、培训对象本园参加“信息技术应用能力提升工程”网上 培训的教师。 四、活动实施以年级组为单位（一个学校为一培训单位）， 在本年级组制定的教学计划和校本研修计划的基础上，每位参训 学员需参与完成以下三项校本实践研修活动：活动一：完成一次 “信息化教学设计”研讨活动，促进“信息化教学设计”的训练 与达成。实施方法： 1、每位学员自主完成一节信息化教学设计方案； 2、各组组织学员一次信息化教学设计研讨活动。重点关注技 术支持下的教学设计理念变革、教学过程实施设计、学习效果评 价设计等环节。 3、学员修改教学设计方案，互动与点评，进一步修改完善设 计方案，为参加活动二做好准备。活动二：参与一次“信息技术 与学科教学融合课堂教学展示”活动，促进信息技术应用能力的 提升。实施方法： 1、以组为单位，结合上述“信息化教学设计”研讨活动(活 动一)推荐的优秀“信息化教学设计方案”进行教学展示。 2、各组组完成一份研修活动记录表，并上交幼儿园存档。活 动三：完成一次“信息技术应用能力提升培训总结交流或成果展 第 1 页 共 1 页 示”活动，促进信息技术在日常教学中的主动应用和拓展。实施 方法： 1、每位学员结合自己的参训过程、校本实践等环节，撰写1 篇不少于1000字信息技术应用能力提升培训总结、反思或感悟， 以文本或数字故事形式呈现。 2、活动完成后，承担展示的教师需提交1份课后反思材料。 五、总结阶段 1、完成参训教师考核和评价。 2、完成上级相关工作总结 。 3、资料收集整理。六、保障措施充分认识实施中小学教师信 息技术应用能力提升工程的重要意义，成立组织机构，指定专人 负责，做好校情分析，了解学校硬件设备、教师信息技术应用能 力的基本情况，结合幼儿园实际分层开展培训。提升工程领导小 组组 长：韦良妮（园长）副组长：谭炯（副园长）成 员：陆慧 慧 许莉莉 钟玉洁 杨璇 卢静全文结束》》年9月 第 1 页 共 1 页