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学校数学学问点总结---------学校六年级教研组六年级上册数学学问点第一单元分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算;注:“分数乘整数”指的是其次个因数必需是整数,不能是分数;3 ×7表示 :求 7 个 3 的和是多少?3 的57
学校数学学问点总结
---------学校六年级教研组
六年级上册数学学问点
第一单元
分数乘法
(一)分数乘法意义
:
1、分数乘整数的意义
与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运
算;
注:“分数乘整数”指的是其次个因数必需是整数,不能是分数;
3 ×7表示 :
求 7 个 3 的和是多少?
3 的
5
7 倍是多少?
例如:
或表示:
5
5
2、一个数乘分数的意义就是
求一个数的几分之几是多少;
注:“一个数乘分数”指的是其次个因数必需是分数,不能是整数;(第一个
因数是什么都可以)
例如: 3 ×1 表示: 求 3 的 1 是多少?
5 6
5
6
1 表示:
求 9 的 1 是多少?
6
求 a 的 1 是多少?
6
9
×
6
1 表示 :
A
×
6
(二)分数乘法运算法就
:
1、分数乘整数的运算法就是:
分子与整数相乘,分母不变;
注:( 1)为了运算简便能约分的可先约分再运算;(整数和分母约分)
( 2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数;(整数千万不能与分母
相乘,运算结果必需是最简分数)
2、分数乘分数的运算法就是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母; (分子乘分子,分母乘分母)注: (1) 假如分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再运算;(2) 分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数;(3) 在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们的上、下方写出约分后的数;(约分后分子和分母必需不再含有公因数,这样运算后的结果才是最简洁分数)( 4)分数的基本性质: 分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0 除外),
2、分数乘分数的运算法就是:
用分子相乘的积做分子,
分母相乘的积做分母; (分
子乘分子,分母乘分母)
注: (1) 假如分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再运算;
(2) 分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数;
(3) 在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,
再分别在它们的上、下方写出约分后的数;(约分后分子和分母必需不再含有公因
数,这样运算后的结果才是最简洁分数)
( 4)分数的基本性质: 分子、分母同时乘或者除以一个相同的数
(0 除外),
分数的大小不变;
(三)积与因数的关系:
一个数( 0 除外)乘大于
1 的数,积大于这个数;
a×b=c当,
b 1 时, ca.
一个数( 0 除外)乘小于
1 的数,积小于这个数;
a×b=c当,
b 1 时, ca (b≠0).
一个数( 0 除外)乘等于
1 的数,积等于这个数;
a×b=c当,
b =1 时, c=a .
0 时的特别情形;
注:在进行因数与积的大小比较时,要留意因数为
1
(a
1
a
1
) ×1
b
附: 形如
的分数可折成(
a
b
a
b)
(四)分数乘法混合运算
1、分数乘法混合运算次序与整数相同,先乘、除后加、减,有括号的先算括号里
面的,再算括号外面的;
2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些运算简便;
乘法交换律: a×b=b×a
乘法结合律: (a ×b) ×c=a×(b ×c)
乘法安排律: a×(b ±c)=a ×b±a×c
1 的两个数互为倒数;(五)倒数的意义:乘积为1、倒数是两个数的关系,它们相互依存,不能单独存在;单独一个数不能称为倒数;(必需说清谁是谁的倒数)2、判定两个数是否互为倒数的唯独标准是:两数相乘的积是否为“1”;例如: a× b=1就 a、b 互为倒数;3、求倒数的方法:①求分数的倒数:交换分子、分母的位置
1 的两个数互为倒数;
(五)倒数的意义:乘积为
1、倒数是两个数的关系,它们相互依存,不能单独存在;单独一个数不能称为倒
数;(必需说清谁是谁的倒数)
2、判定两个数是否互为倒数的唯独标准是:两数相乘的积是否为“
1”;
例如: a× b=1就 a、b 互为倒数;
3、求倒数的方法:
①求分数的倒数:交换分子、分母的位置;
②求整数的倒数:整数分之 1;
③求带分数的倒数:先化成假分数,再求倒数;
④求小数的倒数:先化成分数再求倒数;
4、1 的倒数是它本身,由于
1× 1=1
0 没有倒数,由于任何数乘
0 积都是 0,且 0 不能作分母;
1 ;非零整数 a
a 的倒数为 1 ;分数
a
b 的倒数是
a
a ;
b
5
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