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教师信息化教学能力培训心得
新时代职业教育的改革创新,使我国在迈向教育强国的
目标道路上前进了一大步。同时也给我国的职业教育提出了
越来越高的要求,信息化教学就是要求之一,也是中职教师
需要重点研究的内容,很高兴我参加了“2020年度三门峡中
等职业学校教师信息化教学能力提升培训班”培训班上教
育专家们深入浅出的讲解,我明白了,职业教育信息化水平
得的影响因素大致有三个方面:教师个人因素,学校因素和
社会因素,最重要的是教师个人层次的因素。而作为一名中
职院校的教师,结合学校的实际情况,在今后的工作中,我
要注意提升个信息化教学能力。
一、转变教师本身的观念,加深理论知识的学习。
关于观念和认知方面问题解决的方法就是加强理论知
识的学习,首先作为教师的我自身要认同接纳教育信息化,
要转变自己的观念和认识,更重要的是现代教育需要教师,
用全新的知识观,人才观,教学观,去重新审视和指导自己
的教育教学活动,要求教师必须不断完善自己的知识结构,
提高对信.息技术的认识水平。
二、积极参加学校组织的培训,加强实践创新教学方法。
参加培训最终是为了能够提高教学能力和专业发展能
力,建立信息化教师队伍。作为一名教师,自己要边学习边
提升。加强实践创新教学方法,要设计一个科学合理切实可
行的传授平台,让学生在学校感受和经历接近实战的工作过
程,要分析每个学生的职业成长规律,找出符合个人的职业
成长的历程。这对课程开发和教学设计提出了新的挑战。在
今后的工作生活中,自己要主动学习掌握前沿的新媒体新技
术,努力为学生创设信息化的学习环境,并在自己的课堂教
学实践中,帮助学生提升运用信息技术进行.自主学习,发
现问题,分析问题,解决问题的能力,同时注重加强有经验
的教师的协作与交流。
三、增强了责任感和大局观,在思想上前进了一大步。
通过培训领导和专家对我国职业教育形势与政策的解
读使自己增强了责任感和大局观,在思想上迈进了一大步。
进一步增强了“四个意识”更加坚定“四个自信”做到“两
个维护”。在今后的日常教学中,针对学生关注的热点问题
和思想特点,要以马列主义,毛泽东思想和中国特色社
会主义理论体系的重要思想为指导帮助学生认清国内外形
式,教育和引导学生,全面准确地理解党的路线方针和政策,
引导学生坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国。
通过这次培训班的学习,我深刻认识到要把我国建成世
界强国,必须大力发展职业教育,通过学习更加坚定了献身
职业教育事业的信念的同时,也提高了自己的教育教学水
平,是我对教学工作的各个方面都有了新的认识,进一步增
强了自己对教学的责任心和责任感。当然通过这次培训,我
也清醒的认识到了自.己在教学方面的不足和差距。总之通
过这次培训,在今后的教学过程中,要不断的提高自身的技
能水平,提高知识水平,要多学习教育新理念,开拓思路,
不断探索,更加积极的投身到所热爱的教育事业中。
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