做最好的自己读后感.pdfVIP

做最好的自己读后感 800 字 5 篇 做最好的自己读后感 800 字 ( 一) 所谓扬长教育，是针对应试教育提出来的另一种理念， 是由“长善救失” “因材施教”的教育原理生发构思而出， 同时是根据学生身心特点和成长规律提出。扬长教育是提倡 给每个学生一个展示自我的空间，就是让学生体验成功，这 句是和谐教育。 这让我有所思考，结合我的管理学生的经验，突然发现 其实我的某些做法与书中所讲有些许的契合点，但是我的做 法却是目的性和条理性都不是很清楚。在读了这本书之后， 让我对这种教育模式有了进一步的明确和认知。所谓“扬长 教育”，应该是有“人皆有所长，人皆可上进”的意思。不 管是怎样的学生，在他的身上，一定有其积极的一面，一定 有其所长，这个“长”不一定是特别优于他人的“长” ，它 可能仅仅是一种隐形的潜力，或是一份不服输的斗志，或是 对某些事具有一份特殊的信心，或是身上有一种良好的习 惯，等等。 而作为从事基础教育的老师，我们既要去发掘少数有天 分学生身上的特长，更要努力去发现、赏识、鼓励每一个普 通孩子身上哪怕是很微弱的闪光点，今早让他们对自己的学 习与生活有一份自信，从而促进他的学习积极性，进而让他 们逐步明确自己的学习目标，帮助他们找回自信。 我们班有一个叫晓峰的孩子，一二年级给我留下的印象 就是喜欢带头捣蛋，我就对他做了一个详细的了解，父亲外 出打工，母亲在老家务农。而他则是被家人送到了周托，一 周回家一次。这让我感同身受，因为我小时候就是很小就被 送到寄宿制学校上学，两周回家一次。因此，我开始格外注 意他，观察了一段时间后，我发现晓峰这个孩子非常聪明、 头脑灵活、 爱动， 如果交代给他一件事情， 他都能做的很好， 甚至超乎我预料的好。我就安排给他做我们班的卫生委员， 负责安排和监督班级的卫生打扫，一周下来做的尽心尽职。 自此以后，不见班级卫生不用我操心，晓峰课堂上也表现得 积极起来，认真听课，积极回答问题，考试更是取得了前所 未有的 95 分。这让我看到了从学生身上的发光点来管理学 生，还真是可以对学生有莫大的帮助。 所以，我们在教育学生时，永远要将“帮助学生找到自 信”这件事放到心头，只有这样，才能让我们的学生真正受 益。 做最好的自己读后感 800 字( 二) 良好的态度——成功的关键。 ‘同理心’是人际交往艺 术的核心准则。甚至可以说，没有同理心，即没有良好的态 度，就不可能成功。同理心是在人际交往中，能够体会他人 的情绪和想法，理解他人的立场和感受并站在他人角度思考 和处理问题的能力。李老师提出： “我们怎样对待别人，别 人就会怎样对待我们， ”; “要想得到他人的理解，就要先理 解他人”。这些法则，想必很多人都知道，但是未必在实际 中做的很好，或者干脆忘掉了，而李开复老师书中展开延伸 出来的话，确如娓娓溪流，洞明而深刻，直达我们的心田， 启悟人心，影响深刻。的确， “同理心”是情商的核心，现 代社会中，我们需要提高改善的确不是智商，而是更能决定 人一生成功幸福的情商。 行为——成功的核心。做最好的自己意味着一种全方面 的奋斗，一种无怨无悔的选择。虽然我们在现在的工作中不 一定会做到完美，但我们应该时刻朝着完美去努力，如果你 连追求完美的心态都没有，怎么做到近乎完美的产品 ! 我们 生活和工作的最终目的就是把日子过好，把工作做好，实现 人生的价值。我们的选择，我们的态度，我们的超越，我们 的热情都必须要建立在立即行动上，只有行动才会让这一切 变成现实。我们应该拥有正确的价值观和良好的态度，积极 主动、充满自信的做好自己的本职工作，有效的执行领导给 予的各项任务，学会与同事之间、合作沟通，保持终身的努 力学习，在工作和生活中，努