小学生语文哪吒闹海教案.docx

小学生语文哪吒闹海教案 《哪吒闹海》是一篇神话故事，写的是小哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王，使人们又过上太平日子。哪吒是神仙的名字。《西游记》里说他是玉帝部下托塔天王李靖的第三个儿子，他模样像个少年，但神通广大的事。一起看看小学生语文哪吒闹海教案!欢迎查阅! 哪吒闹海教案1 【教学要求】 1、学习本课生字，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。 4、掌握课文内容，学习哪吒为民着想敢斗邪恶的精神。 【教具准备】 词卡、小黑板。 【教学时间】 三课时。 第一课时 一、导入新课 小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事，这位神仙我们在一年级学汉语拼音时就知道了他的名字。今天要学习的课文是 二、揭示课题，解题 1、板书课题：18哪吒闹海 2、解释题意，辨音。 哪吒是神仙的名字。《西游记》里说他是玉帝部下托塔天王李靖的第三个儿子，他模样像个少年，但神通广大。《封神演义》晨说他出生不久，就大闹东海，打死了龙王的太子。这篇课文，就是讲这个故事的。哪吒的哪是个多音字，这里读né，吒是翘舌音，读zhā。(领读哪吒两遍) 三、初读指导 1、自学生字词。 (1)给每个自然段写上序号。轻声读课文，读顺语句，画出不认识不理解的词语。 (2)会读会写田字格里的11个生字，据词读准哪子两个多音字，会读田字格上面的8个生字。 (3)理解下列词语的意思： 捉拿掀起随即兴风作浪 机灵称霸扔去胡作非为 2、检查自学效果。 (1)出示词语： 称霸夜叉洗澡随即父子水晶宫摇晃扔去 (2)指名读。指点学生从平翘舌音、前后鼻音等方面辨明加点字的读音。 (3)了解词语掌握情况，重点理解下列词语： 捉拿：捉(人)。 掀起：往上涌起。 随即：随后就，立即。 机灵：机智灵活。 扔去：抛过去。 兴风作浪：刮起大风掀起大浪。 胡作非为：专做坏事。 (4)抽卡片让学生读生字词。 3、学生试读课文。 4、分自然段指名读课文。 四、写字指导 1、指导要点。 称：左部第一笔为平撇，右部第一笔为斜撇。 混：右下部比的笔顺是横，竖提，撇，竖弯钩。 晶：上部日宜稍篇;下部两日左略小，右略大。 晃：上部日宜篇，且上宽下窄;下部光上收下放，最后两笔配合平稳。 叉：首笔横撇和第二笔捺起笔处相接，中间一点为侧点。 砍：左部石字旁宜收紧让右。全字左窄右宽，左短右长。 即：左部末点应紧贴提尖。全字左高右低。 扔：右部笔顺，先写横折折折钩更在横部中点起笔写撇。 2、用钢笔在书上描红。 五、布置作业 1、读课文。思考：按哪吒闹海的原因、闹海的经过、闹海的结果这一顺序把课文分成三部分。 2、读抄词语(文后习题3) 第二课时 一、听写生字词 二、精读训练 1、指名读课文。 2、指名按布置思考题的要求把课文分成如下三个部分： 第一部分(第1自然段)：写哪吒闹海的原因。 第二部分(第2～4自然段)：写哪吒闹海的经过。 第三部分(第5自然段)：写哪吒闹海的结果。 3、分自然段讲读。 第1自然段 (1)指名读。 (2)这一自然段有几句话?(两句)第一句说了什么?(学生答，教师板书：龙王父子称霸作恶、人们不敢下海捕鱼)什么叫称霸一方、作恶多端?(称霸一方是在一个地区依靠权势欺压别人的意思;作恶多端是在许多方面做坏事的意思) (3)第二句说了什么?(学生答，教师板书：决心治一治、为百姓出口气)这里的决心治一治表示哪吒怎样的思想感情?(表示哪吒有正义感，能够为老百姓着想) (4)小结： 这一自然段写东海龙王父子做坏事害老百姓，哪吒决心处治他们。这是他要去闹海的原因。 (5)齐读第1自然段。 第2自然段 (1)指名读。 (2)这一自然段有几句话?(三句话)第一、二两句说了什么?(学生答，教师板书：跳进、取下、摆、掀起)这些动作和题目里的哪一个词儿扣得紧?(闹海)不错，连东海龙王的水晶宫也给他闹得摇晃起来了。东海龙王怎么样了呢?第三句话怎么说的?(学生答，教师板书：吓了一跳)你看，东海龙王被哪吒闹得又惊又吓又着急，可见哪吒的厉害。巡海夜叉是海里的小鬼，他出去察看会怎么样呢?请看第116、117页的插图。 第3自然段(结合看图) (1)指名读。 (2)这一自然段有几句话?(三句话)第一句说了什么?(学生答)下面二句话说了什么?(学生答，教师板书：闪身、取下、扔去、打死夜叉)什么叫机灵?小哪吒的机灵表现在哪里?(机灵就是机智灵活的意思。小哪吒的机灵就表现在闪、取、扔等动作上)你看小哪吒多厉害，那个夜叉根本不是他的对手，乾坤圈扔去，一下子就把夜叉给打死了。这么一来，龙王怎么样了?请看第4自然段。 第4自然段 (1)指名读。 (2)这个自然段有六句话，第一句说了什么?(学生答，教师板书：龙王嗷嗷直叫)嗷嗷直叫是什么意思?(嗷嗷是模拟叫声的词，直叫就是叫个