部编版七年级语文上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》同步练习.pdf

第二单元综合性学习《有朋自远方来》同步练习 1. 综合性学习。 语文学习的目的在运用。学完“有朋自远方来”这一专题后，七（ 1）班举行“青春作伴，好 友相随”主题班会，请你参加。 （1）下面哪一句不适合做本次班会活动的主题？（ ） A.有朋自远方来，不亦乐乎 B.读书破万卷，下笔如有神 C.海内存知己，天涯若比邻 D.人生贵相知，何必金与钱 （2）网络时代，资讯迅猛，有同学结交上了网上的朋友。你是否赞成这些同学的做法？请 表明观点，阐述理由。 （3）七（1） 委会想邀请语文张老师参加此次活动，请你代表班委会在邀请卡上拟写 邀请词。（注意礼貌用语，语言有感染力。） 2. 下面是初一（ 1） “有朋自远方来”的综合性学习活动的开场白，请仿照画横线的句子， 在 A、B 两处各仿写一个句子。 友谊是什么？友谊是联系情感的一根纽带，A_______________ ，B_______________ ，是团 结奋进的一支火炬。 3. 阅读下面文本，完成下列各题。 有朋自远方来 进入中学，你的学习生活翻开了新的一页，一个学期下来，你一定认识了不少同学。 为引导同学们正确交友，你所在的班级正在开展以“有朋自远方来”为主题的交友学习讨论 会，请你积极参加并完成以下任务。 （1）请列举两个古代有关交友的成语典故或不朽的诗句。 （2）关于“友情” ，我们有话要说，请仿照示例，再写一句话。 示例：友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵。 （3）古人也曾告诫我们“匹夫不可不慎取友” ，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课 题。你的择友观是怎样的呢？请简要谈一谈。 4. 学校开展“有朋自远方来”综合性学习活动，校网站上发了一个“你希望有什么样的朋友” 的帖子，不少同学纷纷跟帖留言。 小 A 留言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。 你的留言：________ （要结合有关交友的名言或警句谈自己的感悟。） 5. 某校七（3）班正在开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参加并完成相关任务。 （1）同学们分成不同小组，搜集有关交友的古诗、名言警句和其他资料。请你写出两句相 连的古诗：_______________ ，_______________。 （2）刚进入中学，生活翻开了新的一页，你希望认识一位什么样的好友呢？说说你的想法 吧。 6. 请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。 （1）【活动一】为了激发同学们参加这次活动的热情，请你为本次活动拟写一则标语。 （2）【活动二】活动设置了“我与文学家交朋友”的环节，请你从下面三个人物中选择一个， 并结合他的作品简要阐明与他交朋友的理由。 朱自清 史铁生 鲁迅 7. 综合性学习。 渝南田家炳中学七年级（2）班的同学们开展“有朋自远方来”的主题班会，届时想邀请本 校心理咨询室的苏老师参加。 （1）班上推荐你去邀请老师，你会对苏老师这样说：________ （2）【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。 （3）请为本次活动设计两种活动形式：________ ，________。 8. 班级举办《有朋自远方来》综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。 （1）请写出一个关于交友的名言警句。 （2）请根据语境，仿照画线句子，补写一句话。 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师； 朋友，_______________ ，_______________ ；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。 厚重的生活需要我们用心领悟。 9. 综合性学习。 孝感市孝南区肖港中学正开展“有朋自远方来”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关 任务。 （1）请你将本次活动的宣传标语，正确、规范、工整的抄写。 自远方欢聚一堂，识新朋路更敞亮 （2）班级活动小组计划邀请班主任周老师来参加本次活动，于 2020 年 9 月 28 日团队课时 间为同学们作“交友之道”的指导讲座。请你以活动小组的名义，写一份邀请函。 （3）活动结束后，你一定有很多收获。请根据示例接着写一句。 朋友，是这样的人：你幸福时让幸福倍增，________ ，________ ，你落魄时能给你鼓励。 10. 刚步入中学校园，同学们对一切都感到新奇又陌生，一 主任组织召开了“有朋自远 方来”的班会活动，