五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划.docx

五年级下册体育教学方案五年级下册体育教学方案 五年级下册体育教学方案五年级下册体育教学方案 PAGE8 五年级下册体育教学方案五年级下册体育教学方案 五年级体育下册教学方案一、教材分析?体育〔与保健〕课程标准?的核心是惯彻“健康第一〞的指导思想，促进学生健康成长，充分表达了“以学生为本〞的教学，有利于学生身心开展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学方案中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健根底知识，也是推进素质教育的主要课程，为了开展体育与保健的综合能力打根底。本学期根据体育?新课标?中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素质奠定根底。〞三、学情分析 本班学生有56人。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基〞教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。二、学生根本情况分析：五年级学生共有114人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于根底差，好胜心强，可塑性强，有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期根底上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到开展和提高。 三、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点 明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原那么、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点 及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。四：教学内容：田径、球类、韵律活动根本技术，游戏活动等，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，提高身体根本活动能力。五、教学目标及要求：１、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，提高身体根本活动能力。 ２、培养学习各项根本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。 ３、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。４、使学生获得一些体育运动和健康的根底知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。5、通过多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的开展。6、使学生体验参与不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心 理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动， 逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神， 以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规那么的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好根底，增强社会适应能力。六、教学重难点：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段 作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强 平安保护措施，完成教学任务。七、教学措施：1、因材施教，分类指导。2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。 八、教学进度〔见附件〕 附件：小学五年级体育下册教学方案〔2021——2021学年第二学期〕 周次教学内容1、始业课：上体育课的平安常识〔理论〕2、复习小学生播送体操3、队列队行练习；游戏1、50米快速跑；接力游戏2、站立式起跑；快速反响练习1、600米耐力跑；放松操2、立定跳远；跳远接力1、把戏踢毽；踢毽子比赛2、有趣的拔河；冲出重围3、跳短绳；一分钟跳绳比多1、走跑交替；变速跑〔600米〕2、掷垒球；投准练习3、单脚交换跳；游戏：大鱼网 1、队形队列：向右转走，向左转走；右〔左〕转弯走2、理论：体育活动与营养卫生3、排球：准备姿势；移动练习1、排球：双手胸前垫球；小游戏2、模仿操；柔韧练习3、武术根本步伐；根本手型