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小学一年级体育教案.docx

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小学一年级体育教案 体育与保健基础知识教案 第 教 学 常规教育、晨间锻炼好处多 内 容 1 1、明确体育课的课堂常规提高学生的安全意识。 教 教 学 案 目 标 2、学生了解晨间锻炼的好处。 教学过程 一、常规:师生问好 二、分组抢答,进一步强调上体育的常规 A、上课不迟到、不早退,因故不能上体育课时,要向任课老师请假。 B、要求“四不戴”:不戴帽子,不戴口罩,不戴围巾,不戴手套;“二不 穿”: 不穿凉鞋、拖鞋,不穿皮鞋。 C、室外课必须提早 5 分钟。 D、尊重老师,团结同学,爱护学校的体育器材。 三、新课 1、提问:小朋友们,你们一般在一天中的什么时候进行锻炼? 2、小结:晨间的空气较清洁、新鲜,在绿化较好的地区早晨空气中的氧气的 含量高尘埃也较少;晨间锻炼后精神好,广播操、慢跑都是很好的锻炼方式; 坚持晨间锻炼身体好;坚持晨间锻炼还能培养良好的意志品质。 四、游戏 猜猜他(她)是谁 方法:用红领巾蒙住眼睛,通过辨音来确认。 要求:在规定时间内猜,猜错者必须罚表演。 五、结束 1、小结本内容 2、布置课外任务 3、师生再见 第 1 页第 1 页 小学一年级体育教案 体育与保健基础知识教案 第 教 学 养成良好的个人体育卫生习惯 内 容 2 教 教 学 懂得运动时服装和鞋子大小要合适,柔软:运动后要及时洗手,并 案 目 标 做到要勤洗澡,勤换衣。 第 2 页第 2 页 小学一年级体育教案 教学过程 一、常规:师生问好 二、新课 1、教师提问:我们平时所说的卫生习惯指哪些? 2、师小结:个人卫生习惯很多,包括合理的生活制度,注意饮食、服装和 睡眠卫生,保护皮肤,牙齿、视力等。在这里我们要讲一讲与体育锻炼有 关的个人卫生:体育锻炼时的服装,应大小舒适、柔软、透气性好和便于 身体的运动;运动结束时要立即加衣服,预防感冒;服装口袋里不能有钥 匙、钢笔、铅笔、小刀等硬物;运动结束时要及时洗手,换掉已经汗湿的 衣服和鞋袜,并洗澡或擦身,以保持皮肤的清洁,但不能洗冷水澡;身体 有病、疲饥饿时或饭后,都不要进行剧烈运动。 三、游戏 画鼻子 要求:把鼻子画到位者获胜 四、结束 1、小结本内容 2、布置课外任务 3、师生再见 体育与保健基础知识教案 第 教 学 情绪体验及其变化 3 内 容 第 3 页第 3 页 小学一年级体育教案 教 教 学 1、了解人的基本情绪,懂得生活中往往会出现各种各样的情绪体验;案 目 标 2、学会通过表情、言语和行为等来判断他人的情绪; 教学过程 一、常规:师生问好 二、新课 1、请学生说说一般我们会有哪些情绪表现。 2、通过课前准备好的基本情绪面部表情图,实物投影出示,向学生讲解不 同情绪表现特征。如:发怒时咬牙切齿,恐惧时浑身发抖,喜悦时开怀 大笑,悲伤时泪流满面等。 3、教师小结:一个情绪健康的人虽然不能保证自己总处于欢乐的情绪状态 之中,但他们能够防止消极情绪对自己造成的伤害,从而保证心理和生 理得到健康发展。 4、放映一段录象片,让学生注意观察片中人物的情绪变化。 三、游戏 猜一猜 方法:请甲乙两名学生上讲台,甲为表演者,把老师指定的情绪表现出来, 让乙猜,然后再让其他同学分组进行。 要求:通过游戏,加深对生活中各种情绪体验的感性认识。 四、结束 1、小结本内容 2、布置课外任务 3、师生再见 体育与保健基础知识教案 第 4 页第 4 页 小学一年级体育教案 第 教 学 测量身高和体重 内 容 4 教 教 学 学会正确的测量身高和体重的方法 案 目 标 教学过程 一、常规:师生问好 二、新课 1、教师讲解:身高是指身体的总高度,它主要反映骨骼的生长发育情况。 儿童的身高是指随着年龄的增长而逐年递增的,测量时,被测者必须赤足, 背靠立柱,以正确姿势站在身高计的底板上,使足跟、骶部和肩胛间紧帖 于立柱;而体重是指身体的净重,它主要反映肌肉骨骼等组织的发育程度 和人体的营养状态。儿童的体重应随年龄的增长而逐年递增,测量时,被 测者应赤足,只穿短裤背心,人要站在体重计的称台中央,身体保持平衡。 2、测学生本学期的身高、体重 。 三、游戏 一切行动听指挥 要求:集中注意力,旗指到哪边手拍哪边。 四、结束 1、小结本内容 2、布置课外任务 3、师生再见 体 育 实 践 课 教 案 第 5 页第 5 页 小学一年级体育教案 学 习 1、 认知目标:知道集队的要求是静齐快。能够理解无窝的兔子的游戏方法。 2、 技能目标:掌握在集队中的快速集合,看齐等队列要求。能参加游戏。 目 标 3、 情感目标:培养良好的队列意识,养成快速排队的习惯,能和同伴好好游戏 学 习 快快集合、游戏:无窝的兔子 内 容 课的 达成目标 学习内容 教师主导 学 生 学 习 顺序 参与技能 社会心理 活动过程 教学组织 要 求 努力改进 体验简

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