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教学目标:
了解皮肤的结构、皮肤的再生和皮肤的卫生保健知识。理解皮肤的功能。
通过学习皮肤的结构与功能,培养学生准确运用生物学知识解决实际问题的能力和理论联系实际的能力。通过对皮肤具有保护功能的学习,训练学生分析、归纳知识的能力。教会学生如何科学地保养好自己皮肤,主动做好卫生保健工作。
通过对皮肤结构与功能的关系的学习,培养学生用辩证唯物主义的观点看待和分析问题的科学思维方式。通过对皮肤结构和卫生保健的学习,对学生进行审美教育。通过介绍有关科学技术成就,对学生进行爱国主义教育。
重点、难点分析:
皮肤的结构与功能的相互适应关系。
教学过程设计:
一、本课题的参考课时为1课时。
二、教学过程:
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