人教版小学语文四年级上册第二组第5课《题西林壁》优秀课件.pptVIP

苏轼(1037年－1101年)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋著名文学家、书画家。为唐宋八大家之一。 他和他的父亲、弟弟合称“三苏”。 题西林壁 书写在西林寺墙壁上的一首诗 书写，题写 西林寺 墙壁 题西林壁? [宋]苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 题西林壁 ? [宋]苏轼 横看/成岭/侧/成峰， 远近/高低/各/不同。 不识/庐山/真/面目， 只缘/身在/此/山中。 题西林壁 ? [宋]苏轼 横看成岭侧成峰， 横（正面）看 山岭连绵起伏 侧看 山峰高耸入云 远 近 低 高 从远处、近处、高处、低处看，庐山的样子都不同。 题西林壁 ? [宋]苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 作者到底从几个角度观察庐山呢？ 作者从六个角度，看到六种不同的结果。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 注释： 不识：看不清 只缘：只是因为 面目：面貌 ，这里指庐山的风景。 身：自己 此山：指庐山 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 为什么认不清庐山的真面目？ 是因为自己在庐山之中。 思考 要想看清庐山的真面目应该怎么办？ 站在庐山之外，多角度、多方位地看。 想要全面地看问题，就要跳出局部，从整体上进行观察的道理。 思考 诗人写诗想告诉我们什么呢？ 有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（ ）。”（ ）朝诗人（ ）在《题西林壁》中的诗句“（ ）”说明的就是这个朴素的道理。 诗句运用 题西林壁? [宋]苏轼 – — ︱ – ！– — 横 看 成 岭 侧 成 峰， ︱ ︱ – — ！ ！ — 远 近 高 低 各 不 同。 ！ ！ – — – ︱ ！ 不 识 庐 山 真 面 目， ︱ — – ︱ ︱ – — 只 缘 身 在 此 山 中。