高中历史之教学教研历史巧记系列之19街谈历史讨论记忆法（素材）.docxVIP

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2021-09-22 发布于湖北
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高中历史之教学教研历史巧记系列之19街谈历史讨论记忆法（素材）.docx

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街谈历史讨论记忆法　古人在《学纪》一书中写道：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。如果在学习时，与人争论，展开思想交锋，必定会真假黑白，是非分明。讨论记忆法是指两个人或两个以上的人在一起对所需记忆的历史提问讨论，在有不同意见时再展开争论或是辩论，以此来达到增加记忆效果的目的。一、实例举证【例1】【历史法庭】秦始皇的功过原告：秦统一后的平民百姓被告：秦始皇案情：被告被控于BC221年统一天下后，在十五年统治期间，残暴不仁，奴役百姓，实在是一个暴君被告人自辨：在政治、经济、军事及文化上做出了重大贡献陪审团：全体学生如果你是法官，你将如何夹来断案。【例2】【历史争论】有人认为：雅