五年级下册《草船借箭》课文.docx

五年级下册?草船借箭?课文 五年级下册?草船借箭?课文 PAGE6 五年级下册?草船借箭?课文 五年级下册?草船借箭?课文草船借箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?〞诸葛亮说∶“用弓箭最好。〞周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。〞诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?〞周瑜问∶“十天造得好吗?〞诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。〞周瑜 问∶“先生预计几天可以造好?〞诸葛亮说∶“只要三天。〞周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。〞诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。〞周瑜很快乐，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席 招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。〞诸葛亮喝了几杯酒就走了。 鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?〞周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们成心迟延，造箭用的材料，不给他 准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。〞 鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭， 第1页 得请你帮帮我的忙。〞鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么 帮得了你的忙?〞诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船 上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把 子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。 不过不能让都督知道。他要是知道了，我的方案就完了。〞 鲁肃容许了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告 周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶 漆这些材料。周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么 办!〞 鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静;第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他∶“你叫我来做什么?〞诸葛亮说∶“请你一起去取箭。〞鲁肃问∶“哪里去取?〞诸葛亮说∶“不用问，去了就知道。〞诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮， 船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办?〞诸葛亮笑着 说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取 第2页 乐，天亮了就回去。〞 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人突然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。〞他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好似下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的 箭!〞，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!〞 ?草船借箭?课文知识点 罗贯中(约1330―约1400)，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。后来的很多学者和作家曾给予他极高的评价，把他同司马迁、关汉卿(qīng)相提并论。他的伟大的文学创作成就，成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财富。 2相关背景 第3页 诸葛亮，字孔明，今山东沂南人。三国蜀汉政治家、军 事家。东汉末，隐居今湖北襄阳西，留心世事，被称为“卧龙〞。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆(今 湖南、湖北)、益(今四川)两州，谋取西南各族统治者的支 持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中 对〞。 主要内容 课文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十 天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用 妙计向曹操“借箭〞，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有 胆有识、才智过人。 分段及段意全文共10个自然段，可分为四段： 第一局部(第1―2自然段)主要讲周瑜妒忌诸葛亮的才 干，用短期造出十万支箭的任务为难诸葛亮。 第二局部(第3―5自然段)主要讲诸葛亮不要造箭材料， 只请鲁肃帮助，巧妙地做好借箭准备。 第三局部(第6―9自然段)主要讲诸葛亮利用草船向曹 操借箭。 第四局部(第10自然段)