机械制造技术基础第1章.pptx

机械制造技术基础 制作：机械制造教研室授 课：恩吉 绪 论1、制造业在国民经济中的地位制造是人类科学理念物化的过程（P1）。它是指人类按照所需目的，运用主观掌握的知识和技能，应用可利用的设备和工具，采用有效的方法，将原材料转化为有使用价值的物质产品并投放市场的全过程。（1）机械制造业是国家工业体系的重要基础和国民经济的重要组成部分，是衡量一个国家科技水平的重要标志之一；（2）制造技术是生产、国际经济竟争、产品革新的一种重要手段；（3）基础机械、基础零部件、基础工艺的发展，其关键在于制造技术的发展；（4）现代以制造技术为重点的工业革命，就是第三次工业革命；在国防中举足轻重歼10：国产最先进战机中华神盾：国产最先进驱逐舰遨游太空的神六航空母舰：制造业的颠峰2、先进制造技术的发展趋势⑴信息技术对先进制造技术的发展起着越来越重要的作用。⑵设计技术的不断现代化。⑶加工制造技术向超精密、超高速以及发展新一代制造装备的方向发展。⑷绿色制造将成为21世纪制造业的主要特征。目前研究热点超高速切削精密及超精密加工、、微细加工和纳米级加工自动化加工中刀具可靠性研究切削过程在线检测、监控和预报新型刀具材料的设计与开发新型高难加工材料的切削加工其它新型加工方法，如：基于环保意识的绿色干切削、硬切削、低温切削、加热切削、振动切削等复杂曲面加工，复杂刀具CAD/CAM 国内研究现状山东大学 (新型陶瓷刀具材料、刀具磨损破损、切削可靠性等、高速切削)，代表性人物：艾兴院士哈尔滨工业大学 (精密、超精密加工、纳米级加工、特种加工等)，代表性人物：袁哲俊教授大连理工大学 (切削理论、剪切角理论 、石材加工等)，代表性人物：刘培德教授北京理工 (硬质合金刀具、难加工材料加工等) ，代表性人物：于启勋教授天津大学 (陶瓷精密磨削加工等) ，代表性人物：于思远教授东北大学 (磨削加工) ，代表性人物：郑焕文教授华南理工大学 (加工表面质量、 积屑瘤、加工表面残余应力)，代表性人物：周泽华教授华中科技大学（陈日曜教授）南京航空航天大学(张幼帧教授）北京航空航天大学（陈鼎昌教授）清华大学成都工具研究所等国外研究现状美国、日本、德国、澳大利亚等美国: Merchant, Lee and Shaffer日本：臼井英治、小野浩二、中山一雄澳大利亚：Oxley 3、如何学好本课程⑴性质：是机械类各专业的主干专业技术基础课程。⑵研究对象：金属切削原理、金属切削机床与刀具、机床夹具设计原理以及机械产品的制造工艺（包括零件加工和装配两方面）。⑶课程的主要内容①金属切削的基本原理和基本知识；②金属切削机床与刀具；③零件机械加工工艺过程的制订；④机床夹具设计原理；⑤机械加工精度与加工质量；⑥装配工艺过程设计；课程的学习要求①以金属切削理论为基础，掌握金属切削的基本原理和基本知识，并有根据具体情况合理选择加工方法（机床、刀具、切削用量、切削液等）的初步能力；②以制造工艺为主线，以产品质量、加工效率与经济性三者的优化为目标，了解和掌握机械加工工艺过程、机械加工精度和质量以及装配过程的基本原理和基本知识，具有设计工艺规程的初步能力。③了解和能够选用常用工艺装备（机床、刀具、夹具），并具有初步设计工艺装备的能力。④对先进制造技术的发展趋势有一定的了解。本课程的学习方法金属切削理论和机械制造工艺知识具有很强的实践性。因此，希望学习本书时必须重视实践环节，即通过实验、实习、设计及工厂调研来更好地体会、加深理解。本书给出的仅是基本概念与理论，真正的掌握与应用必须在不断的实践—理论—实践的循环中善于总结，才能达到自由王国的境界。学时安排: 1.(5) 2.(8) 3.(11) 5.(11) 7.(5) 8.(2) 9.(1)考核 平时成绩30分: 考勤和课堂纪律15 ; 课堂讨论、笔记和作 业15。 期末闭卷考试70分. 试卷题型：1．填空 15％ 约5题 ； 2. 选择题35％ 约7题 ； 3. 简答题16％ 约4题 ； 4. 分析题24％ 约3题 ； 5．计算题10％ 约1题 。 本章提要 一、基本定义 介绍金属切削过程方面的一些基本概念，它包括切削运动、切削用量、参考系（基面、切削平面、主剖面）、刀具标注角度、切削层参数等。二、刀具材料 介绍刀具材料应具备的性能（硬度、耐磨性、强度、韧性、耐热性、工艺性、经济性），两种常用的刀具材料（高速钢、硬质合金）和其它刀具材料（涂层、陶瓷、人造金刚石、立方氮化硼）。第一章：金属切削过程的基础知识（约5学时）1.1基本定义1.1.1切削运动与切削用量 工件三个表面定义：① 待加工表面：即将被切去金属层的表 面；② 加工表面：切削刃正在切削着的表面；