高中语文 高考诗歌鉴赏专题专题复习：4、羁旅乡思诗 （课件32张）.pptVIP

送刘昱 李颀八月寒苇花，秋江浪头白。 北风吹五两，谁是浔阳客。 鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生。 行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声。 前人评价这首诗的最后两句“不落窠臼，含蓄蕴藉”，请结合诗歌的具体内容加以分析。 虚写（联想想象）。 作者推想友人今夜大概停泊在金陵江边，那时耳边会传来一阵阵大雁的叫声。诗人没有直接写自己送别时依依不舍，分别后惆怅独归，而是从友人的角度含蓄委婉的表达了不舍之情。 情韵丰富。 * 常见意象： 客、归梦、书信、寒衣、砧声、折柳 驿道、马、舟、长亭短亭，灞桥南浦、 杜鹃、鸿雁、浮萍、明月…… 节日（冬至、除夕、元宵、中秋、重阳） 主要情感： 客居他乡、漂泊无定的辛苦 依依惜别之情 对家乡亲人的思念 对安定幸福生活的期盼 * 羁旅乡思诗常见意象 声音类 笛声、角声、芦管声、砧声、 子规、鹧鸪、乌鸦、猿啼、 表现“漂泊”之感的意象 船、浮萍、飞蓬、飘蓬、孤雁、沙鸥、浮云、 折柳、书信、寒衣、驿道、马、舟、长亭短亭、灞桥南浦、明月、寒衣 自然、植物类 秋风、秋霜、衰草、梧桐、丁香、芭蕉? 节日（冬至、除夕、元宵、中秋、重阳） 其他 西楼、高楼、小楼、危楼、危栏、孤灯、 双鲤、桑梓、阳关、关山、天涯、他乡、故园、 客、归梦 * 主要情感： 客居他乡、漂泊无定的辛苦 依依惜别之情 对家乡亲人的思念 对安定幸福生活的期盼 * 秋 思 张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 王安石评张籍的诗说看似寻常最奇崛。本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。 * 秋 思 张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 王安石评张籍的诗说看似寻常最奇崛。本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。 “行人临发又开封”刻画出心有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中体味到作者浓浓的思乡之情。 * 春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 “折柳”，即《折杨柳》，汉代横吹曲名，内容多写离别之情。如《旧唐书·乐志》载北朝流传的一首《折杨柳枝》：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”历代文人仿作的《折杨柳枝》曲辞，也都是抒发离愁别绪的。在这里，折柳既可理解为听到的是一首折柳曲，还可理解为在乐曲中听到了折柳的意绪。 * 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 想象，黄鹤楼中传来阵阵《落梅花》的笛声，声声如怨如诉，仿佛五月江城落满梅花，令人倍感凄凉。 * 江行??? [宋]严羽 瞑色蒹葭外，苍茫旅眺情。 残雪和雁断，新月带潮生。 ? 天到水中尽，舟随树梢行。 离家今几宿，厌听棹歌声． 请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。 借景抒情。 夜色笼罩在岸边的芦苇上，一片苍茫。雪已残，雁声断，新月初升，潮水汹涌。 营造了一种凄迷忧伤的意境。 表达了漂泊在外的乡愁与孤单。 * 山寺夜起 江　湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 * 山寺夜起 江　湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？ 一是色白，二是具有动态。 第三句用比喻，形容山岚在月光下呈现出如云的白色； 第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。 * 山寺夜起 江　湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜景”，“惜”字表达对山中夜景的喜爱； 二是思家，最后两句中“无家客”