1《 沁园春 长沙》课件（22张PPT）高中语文统编版必修上册第一单元.pptxVIP

毛泽东同志在青年时期就立下拯救民族于危难的远大志向。 “年轻的毛泽东同志，‘书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字’，既有‘问苍茫大地，谁主沉浮’的仰天长问，又有‘到中流击水，浪遏飞舟’的浩然壮气。”习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会中这样形容青年毛泽东。 近代以来，面对国家和民族生死存亡，一批中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。;七绝·呈父亲 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 ;教学目标;;二、作者和写作背景;1918年4月，与何叔衡一起创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会。 五四时期，毛泽东在长沙主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。 1920年，领导成立湖南共产主义小组。1921年以湖南省党代表的身份参加中共一大。;;文本任务二 鉴赏课文 上阙;文本任务二 鉴赏课文; 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 讨论：1、这七句话由一个字统领，是哪个字？ 2、作者站在橘子洲头，他都看到了哪些景物？作者的视线是如何转换的？ 3、作者用哪些词语来修饰这些景物？有什么效果？;山 万 → 山之多 遍 → 红之广 林 层 → 林之密 尽 → 染之透 江 漫 → 水之满 透 → 水之清 舸 争 → 争先恐后、千帆竞发的热闹场面 鹰 击 → 飞之矫健、有气势 鱼 翔 → 游之轻快、自在 万物 竞 → 有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力 ;1、毛泽东独立橘子洲头，看到了哪些景物？作者的视线如何转换？;万物霜天竞自由;14;何为意象？;象（客观事物） 山 林 江 舸 鹰 鱼 ;4：知人论世 谁主沉浮;文本任务三 鉴赏课文 下阙;; “恰”字统领，直贯而下，显得气势磅礴。;文本任务三 鉴赏课文 下阙;总结