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教学目标
知识目标
1.区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。
2.运用研究动物行为的方法,探究动物行为的成因。
能力目标
1.尝试制定探究计划,设计探究实验的对照组和实验组,会选择并控制变量。
2.参与问题讨论,认同人类学习或自身学习的重要性。
3.参加探究活动,培养探究学习、合作学习的意识。
情感目标
体验到学习行为能更有助于动物的生存。
教法设计
实验法、谈话式、启发引导式、演示式。
教学准备
1.教师准备:
Powerpoint 课件,动物行为相关资料;果蝇的相关资料。
2.学生准备:
宠物观察日记
课时安排 两课时
教学过程
教师活动
学生活动
第一课时:
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