小学一年级体育课教案.docx

小学一年级体育课教案 小学一年级体育课（1——8）教案 一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第一节 课时 一课时 教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 目的 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确 的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌： 开 二、师生问 1、教师语言 始 好： 要清晰。 学生坐在教 部 三、宣布本 教 室 2、讲解课堂 室里按自己 1 10 小 分 次课的 要求任务。 的座位坐好。 内容和 任务： 四、点名； 一、讲解本学期 体育课的要求和 任务内容。 1、教室讲解 二、讲解做早操 语言要 的好处。 清晰。 1、能够清醒 2、要求： 头脑，有利 ①、学生认 于学习。 真遵守纪律。 2、能够呼吸 ②、养成良 学生坐在教 新空气，有 好的坐立行 室里按自己 1 20 小 基 利于健康。 教 室 的正确姿态。 的座位坐好。 本 3、能够全面 ③、能够自 部 锻炼身体， 觉做到无故 分 有利于培养 旷课，迟到， 良好的姿态。 有事要请假。 4、能够养成 经常锻炼身 体的 第 1 页第 1 页 小学一年级体育课教案 顺 教学内容 场 地 教师活动 学生活 数 时 强 序 动 习惯 重点；了解 做早操的好 处。 难点；养成 良好的做早 操的习惯。 教 室 1、教师讲解 1、学生认 3/ 6 小 基 一、小游戏： 游戏的方 真听讲 4 本 （抓手指） 法和规则。 游戏方 部 规则： 2、教师做示 法和规 分 1、手放平。 范。 则。 2、食指尖必 3、学生练习 2、学生练 须顶着 和游戏。 习。 手掌心。 3、学生进 3、听到教师 行游戏。 口令后 才 能抓 手指。 结 一、总结本 束 次课的 教 室 教师总结本 学生按教 部 情况。 次可的情况。 室的座位 1 4 小 分 二、下课。 坐好。 场 教 室 教 地 学 设 回 计 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第二节 课时 一课时 第 2 页第 2 页 小学一年级体育课教案 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常 组织： 规： 1、教师语言 1、学生站成 1、体委整队、 ××××× 要清晰。 四列横队。 师生问好、 ××××× 2、教师讲解 2、学生和教 报告人数、 ××××× 课堂要求 师一同做 检查服装。 ×× ××× 和任务。 游戏。 2、宣布课的 3、教师带领 3、学生认真 内容和任务。 ◎ 学生一起 听讲看示 准 二、准备活 做游戏。 范。 备 动： 4、教师做徒 4、学生精神 部 1、小游戏； 手操的讲 饱满。 分 “抓人” 解和示范 2、做二到三 同上队列 5、师生一同 节简单 练习。 徒手操。 3、专项准备 活动。 一、队列队 组织： 1、生认真听 形 1、教师讲解 动作方法 立正、稍息、 动作和要 和要领。 集合、解散： 同上队 领。 2、学生练习 ， 基 列四列横队。 2、教师做完 分组练习。 本 重点；挺胸 整正确示 3、学生练习 部 抬头。 范。 时精神饱 分 难点：腿要 3、教师个别 满整齐一 伸制直，体 指导。 致。 要正动作要 迅速。 顺 教学内容 场 地 教师活动 学生活 数 时 强 序 动 基 二、游戏 组织： 第 3 页第 3 页 小学一年级体育课教案 本 快快集合 部 同上队 1、教师将游 1、学生认真 分 规则： 列四列横队。 戏规则。 听游戏 1、必须按信 2、教师做示 方法和 号散开， 范。 规则。 集合站 3、学生进行 2、学生练习 队时要 游戏活动。 比赛。 迅速。 3、分组比赛 2、分散和集 合队伍 时不准 堆人，拉 人，冲撞 他人。 一、放松； 组织： 1、教师总结 1、认真听讲 本次课的 情绪饱 结 二、小结； 情况。 满。 2、下课。 2、下课。 束 三、下课 部 分 场 教 地 学 设 回 计 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案 课 第三节 课型 一课时 次 内 1、基本体操：第三套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； 容 第 4 页第 4 页 小学一年级体育课教案 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播 目 操）。 的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺 教学内容