某煤矿安全培训中心现代培训理念教材.pptx

现代培训理念; 请大家： 关掉手机！ 灭掉香烟！ 保持安静！;三个重要文件;二、为什么要培训？;; 定义：指企业或针对企业开展的一种提高人 员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实 施的有计划、有系统的培养和训练课程项目。 目标：使得员工的知识、技能、工作方法、 工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从 而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推 动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双 重发展。;培训与教育的区别;; 人的意识的冰山结构;潜意识理论和人格结构理论;;;培训真谛;培训管理流程;现代培训面临的改革;;;;彻底摆脱屌丝男的骚扰;案例1：最贵的铜丝;案例2：最大的成本;;三、选择什么样的培训;;;成功是因为：; 什么使你的生活变得非常满意？;;培训的方法;学员最喜欢的培训方法;主要培训方法比较;9/18/2021;9/18/2021;9/18/2021;9/18/2021;１;;四、成人培训的理论基础; ;结论:成人学习具有实践性、多维性、感悟性、愉悦性;;美国组织行为学教授大卫·库柏( ) 1971年提出成人以经验为本的学习理论，形象地将学习四个阶段用一个循环圈表示，为如何开展教育培训活动指明了方向;视觉信号;体验式学习循环;培训循环圈;学习圈循环之难;难以循环的原因;算命趣谈;;;9/18/2021;成人学习的九条原则;5、反馈原则( ) 6、应用原则( ) 7、参与原则( ) 8、简易原则() 9、联系原则（ ）;原则之一 首尾原则;原则之二 激励原则 ;原则之三 重复原则 ;原则之四 多样原则;原则之五 反馈原则 ;6.确保参与者有时间也有条件利用这些反馈； 7.针对某一具体问题或情境进行反馈，从而使参与者能够认识到自己该如何纠正不足或者了解自己能够成功的原因； 8.对参与者非语言的反馈，例如：迷惑地眼神、打哈欠、点头等，给予回应； 9.鼓励参与者提问或者讲出自己所面临的问题和困境； 10.大量提问。 ;原则之六 应用原则;3.尽可能进行在职培训，以使参与者有机会及时将培训内容转化为实际工作； 4.指出真实情境与培训场景之间的区别，越详细越好； 5.通过明确培训目标，制定行动方案等途径来实现培训的可转化。 ;原则之??? 参与原则 ;3.在培训中运用一些调动参与者积极参与的方法，例如，问一些开放性的问题，讨论、案例研讨以及角色扮演等； 4.让参与者以小组或配对的方式就某一方案或问题的目的进行思考，预测问题，做出比较，找出原因和结果。 5.在向参与者提供信息之前鼓励他们提问； 6.让参与者就如何帮助其它人学习提出建议； 7. 鼓励参与者就他们认为如何才能对其培训和学习有所助益提出他们自己的建议。 ;原则之八 联系原则 ;原则之九 简易原则 ;五、培训的方针、定位和目标; 我们的培训方针;培训的定位;构建平台: 对话的平台 同行经验和智慧分享的平台 自我进行反思的平台;;六、培训需求分析;;培训需求的主要内容;培训需求分析的步骤;;;七、培训评估;单位组织在人员培训过程中，依据培训的目的和要 求，运用一定的评估指标和评估方法，检查和评定 培训效果的环节。;;;根据美国电力公司的培训数据显示，不同层次所进行评估的比率是不同的： 反应 100% 学识 70% 行为表现 50% 组织效益 10%;培训就是觉悟; ;9/18/2021;习近平讲培训;